綜合實踐活動課年度工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-21 22:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達能力。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。情感、態(tài)度、價值觀層面：激發(fā)學(xué)生實踐、探索的興趣。培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生艱苦奮斗、創(chuàng)新探索、勇于拼搏、不斷進取、團隊合作的精神。(二)內(nèi)容指向。綜合實踐活動課程內(nèi)容的確定，應(yīng)考慮到以下幾個方面：第一，關(guān)于自然、社會和人的知識以及相關(guān)的直接經(jīng)驗。第二，旨在培養(yǎng)和提高綜合能力的經(jīng)驗和素材。第三，在整體背景和視野中形成的態(tài)度與情感。根據(jù)上述原則，我們在尋求人的發(fā)展的前提下，從文化領(lǐng)域的全面性和均衡性角度考慮，認(rèn)為我校開展綜合實踐活動課程的內(nèi)容應(yīng)包括：(1)發(fā)展思維能力。(2)培養(yǎng)讀書的興趣和讀書習(xí)慣。(3)認(rèn)識社會問題。 (4)發(fā)展想象力和鑒賞能力。(5)從事勞動與技術(shù)活動。(6)搜集信息。(7)促進身心健康。(8)展示個人才華。從上述八個方面選擇和組織課程內(nèi)容，不僅可以克服活動主義和經(jīng)驗主義課程的弊端,而且能夠促進學(xué)生的全面
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