三年級語文下冊第五單元第25課三個問題的答案教學設計1冀教版(編輯修改稿)
2024-11-21 22:19 本頁面
【文章內容簡介】 落，通過聯(lián)系上下文的方法初步理解詞義，為學習課文掃清障礙。三、再讀課文，理解課文內容。（一）課件出示品讀學習要求： 。，并相應地找出答案。思考：你會怎樣回答這三個問題，你的答案是什么？（二）在教師的引導下，全班交流。課件出示（1）首先找學生把小木偶的第一個問題讀一讀，然后引導學生快速地默讀第一部分，找到小天使的答案。后兩個問題引導學生用同樣的方法、利用小組合作學習的方式來解決。 （2）最后，引導學生把自己對問題的獨特看法和課文對照，談談自己的想法。在交流過程中，教師不要強調答案的正確統(tǒng)一，要傾聽學生的想法，給學生充分表達的機會。，后面的兩個部分根據(jù)學習第一部分的經(jīng)驗，進行自主學習?！坝靡活w充滿愛的心去面對生活。遇到問題用心體驗，認真思考，做生活的有心人”這一積極的人生態(tài)度的熏陶和感染。四、記憶字形，指導書寫。（一）小組討論如何記憶字形，如何把字寫好看。（二）指導重點字的書寫?！ ? “茅”：注意不要丟落最后一撇?！扒稹保阂⒁夂汀捌?、乓、兵”的區(qū)別，注意寫正確?！鞍浮焙汀拔獭泵坎糠忠獙懙帽庖恍?，寬一些，要把字寫緊湊。第二課時一、合作表演，加
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