【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)模式。課題組其他成員是一支文化功底深厚、熱愛教科研、年富力強的現(xiàn)代化教師隊伍，并在教育教學第一線經(jīng)過長期的打磨，積累了豐富的實戰(zhàn)性的教科研和教育教學經(jīng)驗，有足夠的時間和精力，能夠勝任本課題的研究工作。條件保障：學校是湖北省現(xiàn)代教育技術實驗學校，有一個經(jīng)濟實用的信息化校園局域網(wǎng)，為本課題研究的順利進行提供了基本的設備保證。學校訂有足夠數(shù)量和質量的教育教學、教科研理論與實踐相結合的刊物、雜志，并自辦校刊，為課題研究提供了一定的便利條件。此外，學校一直奉行“科研興?！钡霓k學理念，把教科研工作作為學校各項工作的突破口，把它當作重要工作來抓，并且制定了一系列科學的教科研工作制度，強化了教科研工作，為課題研究提供了組織和制度保障。學校因教科研工作實績顯著，xx年被評為湖北省教科研50強學校。經(jīng)費預算及安排：略七、課題組成員及分工：略前川一小教科室（執(zhí)筆：楊明清）xx年4月會計學專業(yè)《調(diào)查報告》寫作實施方案一、調(diào)查報告的涵義和作用《調(diào)查報告》是根據(jù)到現(xiàn)場了解或考察所得到的材料而寫出的回答和分析說明一定問題的參考性“公文”。作為電大大專畢業(yè)生必須掌握這一文種的寫法。它是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，運用辯證唯物主義的觀點和方法，對某一工作、某些情況、某個問題或某個方面的經(jīng)驗，有目的地進行調(diào)查研究后，透過現(xiàn)象，揭示事物的本質和規(guī)律，根據(jù)所得調(diào)查的結果而寫出書面報告。調(diào)查報告的種類按內(nèi)容分，調(diào)查報告主要有三類：一是總結經(jīng)驗的調(diào)查報告。調(diào)查報告往往是總結某種帶有方向性、指導性的先進典型經(jīng)驗，目的是為了推廣這種經(jīng)驗，以點帶面。二是反映情況的調(diào)查報告。這類調(diào)查報告通常反映社會某方面的情況，促使群眾關注這一情況，也為領導機關制定政策提供依據(jù)，動員全社會力量做好某些事情。三是揭露問題的調(diào)查報告。這類調(diào)查報告又可分為二種，一種是揭露人民內(nèi)部存在的不良傾向，一種是揭露犯罪分子活動的。前者通擺問題，引起注意，達到療救之目的，后者通過揭露真相，明辨是非，收到警戒之效果。二、 寫作要求（一）對文章選題的要求。調(diào)查報告內(nèi)容主要分為總結經(jīng)驗、反映情況、揭露問題三類。選題首先要確定哪一類調(diào)查報告。選題要注意幾點：選富有現(xiàn)實意義的題目。選富有新意的題目。選與本人專業(yè)有關并能聯(lián)系本地區(qū)本部門實際，較有針對性，意義重大的課題。選大小適宜的題目。一般來說，題目還是小點，具體一點好，小題目容易駕馭，寫得深入，以點帶面，可以“小題大作”。（二）對文章內(nèi)容的要求：能正確地體現(xiàn)黨和國家的有關方針政策，堅持理論聯(lián)系實際的原則，做到觀點鮮明、中心突出，既有充分的現(xiàn)實材料、又有深刻的理論分析，材料豐富，所用數(shù)據(jù)真實可靠，分析論證有力，結構嚴謹，層次分明，文筆流暢。文章采用第三人稱寫作。切忌堆砌材料、虛構材料、空談理論，更不允許抄襲他人的文章或叫他人代寫，如有發(fā)現(xiàn)作“0”分處理。全文內(nèi)容盡可能選擇與本人專業(yè)，本部門有關的材料。（三）調(diào)查方法和研究方法調(diào)查方法有：要有明確的調(diào)查目的，擬訂周密的調(diào)查計劃。如確立調(diào)查課題、調(diào)查單位、調(diào)查人物、調(diào)查時間、調(diào)查方式等。開調(diào)查會。個別訪問。蹲點和跑面相結合。精確地統(tǒng)計數(shù)據(jù)。查閱檔案和有關資料。研究方法有：剔除法。篩選法。求實法。二分法。比較法等。（四）對寫作提綱、內(nèi)容摘要、調(diào)查情況簡介寫作提綱：寫作提綱是全文的基本框架、寫作思路、設計意圖。在寫作之前，通常要擬定寫作提綱。提綱包含：標題、中心論點（總論點）、內(nèi)容綱要（分論點、論點、論據(jù)等）。內(nèi)容摘要：可先闡明本文的寫作背景、目的及中心論點（中心內(nèi)容），然后說明本文運用理論論證及事實論證相結合的方法，從如下幾方面闡述文章的中心（如各部分的小標題）。調(diào)查情況簡介：主要寫明什么情況下，什么時候到什么地方（單位），通過什么方式（座談、個別訪問、查閱資料等），向哪個單位或誰作了哪些調(diào)查，解決了寫作中哪些問題等等。（五）調(diào)查報告的結構和寫法調(diào)查報告一般由標題、正文、結尾三部分組成。標題。標題的格式常用：關于……的調(diào)查；對……的調(diào)查，……的調(diào)查報告。也可采用多行標題，既有正題，又有副題。副題前破折號的位置：通常位于正標題前兩個下方，若正標題較短，可位于正標題下方之前。正文。正文一般包括開頭（前言）和主體兩個部分。開頭：開頭部分亦稱前言、引語或導語。開頭部分要使讀者一目了然，有個總的印象，這樣便于把握全文的中心，既可以簡要介紹基本情況，如調(diào)查的時間、地點、對象、范圍、目的、主題、效果等，也可說明緣由和目的或簡要提出問題。主體：主體是調(diào)查報告的核心部分，它要對開頭部分提出的新經(jīng)驗，新做法等進行具體闡述和說明，主要集中說明調(diào)查結果的部分。這部分要寫得深刻、主次分明。常見的寫作安排有：⑴按照調(diào)查的順序寫。就調(diào)查的問題逐項闡述清楚。⑵按照事物發(fā)生、發(fā)展、變化的過程寫，如事物發(fā)生的時間、 地點、原因、產(chǎn)生的作用、經(jīng)驗教訓等。⑶將問題分成幾部分寫，每部分加上小標題，使脈絡清晰。⑷有兩個以上事物可以對比來寫，從對比中判斷是非，分析、 解決調(diào)查中的問題?？傊?，不管哪種寫法，主體部分必須以介紹中心觀點和主要事實為主。結尾：這一部分是調(diào)查報告的結束語，是在對調(diào)查對象作了科學分析后所作的結語，總的要求是結尾有力，有話則長，無話則短，意盡言止。既可以總結全文，深化主題；也可以提出希望以資鼓勵，又可以提出問題發(fā)人深省。有的調(diào)查報告采用自然結尾，正文已闡述清楚，全文隨之結束，結束語部分可以省略。（六）對文章格式的要求。注意文章格式，切忌出現(xiàn)不規(guī)范簡化、錯別，標點符號規(guī)范準確。全文數(shù)把握在范圍內(nèi)。（七）完成調(diào)查報告寫作過程學員在自行安排深入到有關部門調(diào)查，搜集材料、分析研究，擬好寫作提綱，寫出初稿。各學員把已寫好的調(diào)查報告上交給指導老師批改(或班主任轉交)。指導教師驗收合格以后才能謄抄到實習報告冊上。附會計學專業(yè)調(diào)查報告參考題：關于企業(yè)扭虧為盈的調(diào)查對企業(yè)財產(chǎn)清查情況的調(diào)查計算機在會計中的應用的調(diào)查如何提高會計工作質量的調(diào)查關于企業(yè)財務的調(diào)查關于提高會計工作質量的調(diào)查關于會計軟件的建設情況的調(diào)查關于區(qū)中介機構的調(diào)查企業(yè)資產(chǎn)清理的調(diào)查企業(yè)實行存貨abc分類管理的調(diào)查1某某企業(yè)籌資渠道和籌道方式的調(diào)查1區(qū)財政局如何防止會計違規(guī)的調(diào)查1關于合伙制會計師事務所的生存狀況的調(diào)查1會計誠信與消費環(huán)境的研究的調(diào)查專業(yè)申報材料3篇申報與建設方案第一部分：建設基礎部分按照《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》提出的工作任務，加快建設一支符合職業(yè)教育以就業(yè)為導向以強化技能性和實踐性教學要求為目的的教師隊伍，促進職業(yè)教育改革與發(fā)展，引導職業(yè)學校的教師從能干的教書匠向強理論精技能的“雙師型”人才的轉變，積極開發(fā)人力資源，努力提供人才保障。我校決定將服裝設計與工藝專業(yè)帶頭人、青年骨干教師張xx老師作為市級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)申報，以進一步推動我?！半p師型”教師隊伍建設，推動學科教學的改革。一、 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)基礎：(一)培養(yǎng)對象現(xiàn)狀：張xx老師，男，本科畢業(yè)，工程師職稱，1967年9月出生，湖南岳陽人。1990年畢業(yè)于中國紡織大學（現(xiàn)東華大學）紡織工程系，獲工學士學位，同年進入湖南洞庭苧麻紡織印染廠擔任技術員，1998年8月，進入中國紡織大學第十九期《高級時裝設計進修班》學習，1999年受聘為廣州嘉美服飾有限公司生產(chǎn)廠長、設計師，XX年注冊服裝品牌“七百度”，取得了一定的社會效應。XX年從事職業(yè)教育工作。從教以來，在教育教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，三年多的教學生涯，磨煉并提高了她作為一名職業(yè)學校專業(yè)課教師的各種素質。由于有多年企業(yè)工作經(jīng)驗，一直擔任服裝設計與工藝專業(yè)專業(yè)課的教學，注重學生職業(yè)技能訓練，教學效果顯著，并一直擔任班主任工作。XX年開始任服裝教研組組長，現(xiàn)為學校服裝設計與工藝專業(yè)的帶頭人，學校綜合專業(yè)指導委員會副主任、服裝專業(yè)分會會長。思德素質張xx老師在平時的教育教學工作中堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極探索職教發(fā)展規(guī)律，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，始終堅持用先進的思想教育學生，用科學的方法管理學生，用滿腔的熱情感化學生，著力把他們培養(yǎng)成為“有理想、講道德、有文化、守紀律”具有一技之長的一代新人；具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，嚴于律已，作風正派，團結同志，思想言行