五年級數學下冊4分數的意義和性質通分最小公倍數例1例2課件新人教版(編輯修改稿)
2024-11-21 22:02 本頁面
【文章內容簡介】 ,4,8,16,20, 28,32,40，,6,18, 30,42,……,12,24, 36,……,……,一、在活動中建立概念,12. 把3和6的倍數、公倍數填在相應的位置，并圈出它們的最小 公倍數。,3,6,9,12,18,15,24,21,……,……,27,3和6的公倍數,②篩選法：6的倍數：6，12，18，24，30，36，42，48 …… 其中24，48也是8的因數，其中24最小。,4. 展示學習成果： ①排列法：6的倍數：6，12，18，24，30，36，42，48 …… 8的倍數：8，16，24，32，40，48 …… 6和8的公倍數：24，48 …… 最小公倍數是24。,二、自主探究，掌握方法
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