【總結】什么叫加法交換律?你能用字母表示嗎?兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。這叫做加法交換律。a+b=b+a什么叫加法結合律?你能用字母表示嗎?三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再同第三個數(shù)相加;或者先把后兩個數(shù)相加,再同第一個數(shù)相加,它們的和不變。(a+b)+c=a+(b+c)口算156+100
2024-12-11 12:00
【總結】解簡易方程,復習,,什么叫方程?,含有未知數(shù)的等式,叫做方程.,什么叫解方程?,求方程的解的過程叫做解方程.,復習,,用方程表示下面的數(shù)量關系.,1.與4的和等于40.,2.的3倍等于40.,3.的3...
2024-11-21 22:01
【總結】回顧:,我們學過那些圖形的面積?它們的面積公式是?,組合圖形的面積,蘇教版數(shù)學五年級下冊,10,華豐小學校園里有一塊草坪(如右圖),它的面積是多少平方米?,你準備怎么算?先在小組討論,后談談你的想法?...
【總結】第一篇:蘇教版五年級數(shù)學上冊《小數(shù)加法和減法》教學反思 蘇教版五年級數(shù)學上冊《小數(shù)加法和減法》教學反思 對于小數(shù)加法和減法或多或少已有一些基礎知識,上課之前通過對全班同學的觀察和了解,他們利用豎式...
2024-10-13 19:06
【總結】梯形面積的計算梯形面積的計算 蘇教版五年級數(shù)學上冊 教學目標 :經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論 、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握梯形的面 積公式。 :能正確計算梯形的面積,并應 用公式解決簡單的...
【總結】1、把下面各數(shù)改寫成兩位小數(shù)。,9.6=,2=,3.9=,18=,9.60,3.90,18.00,2.00,小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)末尾添上“0”或者去掉“0”小數(shù)大小不變,4.2里面有()個1和()個0.1...
【總結】用計算器計算,,顯示器,,鍵盤,1、計算器怎樣開機、關機?2、計算器有哪些數(shù)字鍵和運算符號鍵?,ONOFF,,開機,,關機,70元,45元,用計算器自己試著算一算。,386+179=825-138=2...
2024-11-22 05:53
【總結】人教新課標五年級數(shù)學上冊不計算,直接把上下兩排得數(shù)相等的算式用線連起來。7×128×(5×4)(24+36)×5(8×5)×424×5+36×512×7
2025-02-19 22:01
【總結】(北師大版)小學數(shù)學五年級上冊第五單元五年級張偉已經(jīng)學過的幾種平面圖形的面積計算公式abaahahaabhabS=abS=a×aS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2本節(jié)課同學們將會
2024-11-22 00:35
【總結】第一篇:蘇教版四年級數(shù)學下冊《加法運算律》教學設計 加法運算律 教學內(nèi)容 蘇教版四年級數(shù)學下冊第55頁例1及56頁練一練,處理練習九第1題和第3題。教學目標 ,進行比較和分析,找到實際問題的不...
2024-10-25 02:45
【總結】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標?1、使學生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計算梯形的面積,并應用公式解決實際問題。?2、使學生進一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。小組討論1、拼成平行四邊形的兩個梯形有什么關系
2024-12-11 11:15
【總結】多邊形的面積,1.說說你學過哪些多邊形?,2.在這些多邊形中,你會求哪些圖形的面積?,,,長方形,正方形,S=axb,S=axa,下面每組的兩個圖形面積相等嗎?,你是怎樣想的?(小組交流),,平行四邊...
【總結】蘇教版五年級數(shù)學上冊教案 所有成功都離不開汗水,離不開勤奮。無論是否擁有天賦,勤奮永遠都是不可缺少的一部分。讓我們揚起生活的風帆,用勤奮去攀登智慧的巔峰,用知識這金鑰匙去打開成功的大門吧! ...
2024-12-07 01:39
【總結】,蘇教版五年級數(shù)學上冊,公頃的認識,教學目標,本節(jié)課我們主要來認識面積單位公頃,同學們要結合具體的實例理解并掌握公頃的概念,知道公頃和平方千米等其他面積單位之間的換算,能夠解決相關的實際問題。,(1)...
2024-11-22 05:54
【總結】北師大版四年級上冊第四單元運算律趙曉蕾(4+8)+6=4+(8+6)=12+6=18=4+14=18(4+8)+64+(8+6)(19+62)+3819+(62+38)=81+38=119=19+100
2024-08-01 18:11