【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 P 作為服務(wù)器腳本編寫(xiě)環(huán)境，通過(guò)六個(gè)內(nèi)置對(duì)象Request(訪問(wèn) HTML 請(qǐng)求傳遞的信息 )， Response(將信息發(fā)送給服務(wù)器 )， Seesion(存儲(chǔ)特定會(huì)話信息 )， Application(管理一個(gè) ASP應(yīng)用程序信息 )， Server(對(duì)服務(wù)器上屬性和方法進(jìn)行訪問(wèn) )，Objection(提交或撤消由 ASP 腳本初始化的事物 )創(chuàng)建和運(yùn)行動(dòng)態(tài)，交互的 Web 服務(wù)器應(yīng)用程序。 6 第二章 需求分析 系統(tǒng)的初步調(diào)查 系統(tǒng)初步調(diào) 查是為了弄清原系統(tǒng)的基本情況和了解系統(tǒng)中信息處理的概況。包括現(xiàn)有信息系統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)，基本工作方式，工作效率，可靠性，技術(shù)手段等。 本和系統(tǒng)的調(diào)查主要方式是與學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)的工作人員進(jìn)行交流與勾通，了解本學(xué)院現(xiàn)行的管理模式。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，查一看等工作初步調(diào)查學(xué)院的基本狀況。 系統(tǒng)可行性研究 可行性研究的目的就是用最小的代價(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問(wèn)題是否能夠解決。可行性研究的目的不是解決問(wèn)題，而是確定問(wèn)題是否值得去解決。針對(duì)本次設(shè)計(jì)所開(kāi)發(fā)的“數(shù)學(xué)試卷上傳批改系統(tǒng)”，在以下三個(gè)方面進(jìn)行了可行性研究： 技 術(shù)可行性 現(xiàn)在流行的網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)工具很多。例如： ASP、 JSP、PHP、 Perl 等。近來(lái)微軟還推出了 C，更加方便了網(wǎng)站程序的開(kāi)發(fā)工作。 ASP 以其方便的開(kāi)發(fā)環(huán)境，簡(jiǎn)單易懂的描述語(yǔ)言，靈活而強(qiáng)大的功能體系，成為了本設(shè)計(jì)在選擇“學(xué)生成績(jī)查詢(xún)管理系統(tǒng)”時(shí)的首選工具。對(duì)于網(wǎng)站的后臺(tái)管理的工具，我選擇了 Access 2021 數(shù)據(jù)庫(kù)，除了其具有易學(xué)易用和功能強(qiáng)大的基本功能外，支持 ASP 也是我選擇 Access 2021 的一個(gè)重要因素。 經(jīng)濟(jì)可行性 網(wǎng)站建設(shè)需要有大量的開(kāi)發(fā)人員和良好的網(wǎng)站規(guī)劃，需要有專(zhuān)業(yè)人員對(duì)網(wǎng)站 進(jìn)行維護(hù)和管理，所以網(wǎng)站建設(shè)需要先期投入（這是有一定風(fēng)險(xiǎn)的，需要對(duì)投入的設(shè)備進(jìn)行必要的了解），但網(wǎng)站的平穩(wěn)運(yùn)行將給企業(yè)帶來(lái)巨大的潛在效益。對(duì)于本次設(shè)計(jì)所開(kāi)發(fā)的“學(xué)生成績(jī)查詢(xún)管理系統(tǒng)”來(lái)說(shuō)，主要的開(kāi)發(fā)工具 ASP、 Access 2021 都比較實(shí)用，而在價(jià)格上，一般的學(xué)校及教師也能夠支付得起開(kāi)發(fā)與使用的費(fèi)用，所以綜合起來(lái)比較是理想的開(kāi)發(fā)工具 操作可行性 7 對(duì)于用戶(hù)來(lái)說(shuō)，方便合理的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)布局、新穎的網(wǎng)頁(yè)素材、即時(shí)的響應(yīng)速度，是用戶(hù)在網(wǎng)站停留時(shí)間的決定因素，所以在進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到這些，要將每位訪問(wèn)系統(tǒng)的用戶(hù)（ 學(xué)生）作為開(kāi)發(fā)“數(shù)學(xué)試卷上傳批改系統(tǒng)”的根本，要建立操作簡(jiǎn)單、界面友好、使用靈活、實(shí)用性強(qiáng)、安全性高的系統(tǒng)。 系統(tǒng)需求 信息社會(huì)的高科技，商品經(jīng)濟(jì)化的高效益，使計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已普及到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)雖然與人類(lèi)的關(guān)系愈來(lái)愈密切，還有人由于計(jì)算機(jī)操作不方便繼續(xù)用手工勞動(dòng)。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們高度強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，學(xué)籍管理系統(tǒng)軟件為教學(xué)辦公室?guī)?lái)了極大的方便。該軟件是以漢語(yǔ)編程語(yǔ)言為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言，其功能在系統(tǒng)內(nèi)部有源代碼直接完成。通過(guò)操作手冊(cè)，使用者可以了解本軟件的基本工作原理。操作人 員只需輸入一些簡(jiǎn)單的漢字、數(shù)字，即可達(dá)到自己的目標(biāo) 學(xué)生成績(jī)查詢(xún)管理系統(tǒng)主要提供方便高效的管理功能以及網(wǎng)上的信息查閱平臺(tái)，學(xué)生可以通過(guò)該系統(tǒng)查閱相關(guān)信息，管理員可以管理所有信息。對(duì)于本系統(tǒng)，我們需要實(shí)現(xiàn)以下一些基本功能： 1 學(xué)生查詢(xún)功能：為了方便學(xué)生查找成績(jī)等信息，將所有信息按照需要進(jìn)行分類(lèi)。這樣學(xué)生就能很方便的找到自己需要的信息。 2 添加功能：管理員可以通過(guò)填寫(xiě)表格的形式輸入學(xué)生成績(jī)等相關(guān)信息。系統(tǒng)可以自動(dòng)避免重復(fù)信息。 3 修改功能：管理員可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息進(jìn)行修改。系統(tǒng)能夠通 過(guò)管理員給出的條件查找出所要修改的信息，對(duì)修改后的信息進(jìn)行保存，并自動(dòng)查找是否是重復(fù)信息。 4 刪除功能：管理員可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行刪除操作。系統(tǒng)能夠通過(guò)管理員給出的信息進(jìn)行刪除，并提示是否確定刪除，如果確定刪除，則把相關(guān)信息從數(shù)據(jù)庫(kù)中刪除掉。 5 管理員查詢(xún)功能：管理員可以通過(guò)條件選擇查詢(xún)所有信息，并進(jìn)行排序。 8 學(xué)生成績(jī)查詢(xún)管理系統(tǒng) 學(xué)生登錄 管理員登陸登陸 成績(jī)分類(lèi)查詢(xún) 留言板 退出 成績(jī)管理 課程管理 學(xué)號(hào)管理 其它類(lèi)別 功能項(xiàng) 退出管理 學(xué) 生 成績(jī) 查 詢(xún)管 理 系統(tǒng) 管 理 員 1． 2 開(kāi)發(fā)目標(biāo) 1． 3 項(xiàng)目提出的意義 1. 4 系統(tǒng) 第 1章 引言 開(kāi)發(fā) 工具簡(jiǎn)介 第二章需求分析 2． 1系統(tǒng)分析 2. 系統(tǒng)的初步調(diào)查 2． 12 系統(tǒng)的可行性研究 2. 系統(tǒng)需求 功能需求 2． 3數(shù)據(jù)流程圖 學(xué) 生 事 務(wù) 結(jié) 果 查詢(xún) 事 務(wù) 圖 0層數(shù)據(jù)流圖 9 數(shù)據(jù)庫(kù) ER 圖 學(xué)生 登 錄 查 詢(xún) 留 言 查詢(xún)系統(tǒng) 學(xué)生信息表 留言表 M M M 1 N N N 圖 學(xué)生實(shí)體聯(lián)系 ER圖 管理員 10 第三章 概要設(shè)計(jì) ： 對(duì)班級(jí)、 學(xué)號(hào)、 姓名 、課程、 成績(jī)、 學(xué)分、 學(xué)期、 類(lèi)型、 的管理，可進(jìn)行刪除，添加，群刪，群加。 快速填表： 對(duì)班級(jí)、 份數(shù)、 學(xué)號(hào)、 姓名、 課程、 成績(jī)、 學(xué)期、 類(lèi)型、 填寫(xiě)份數(shù)（ 2）的管理：，你可以對(duì)兩個(gè)學(xué)生的所有課程與成績(jī)的輸入 ,全部添加完成。 對(duì)學(xué)生成績(jī)分類(lèi)查詢(xún) (課程、 成績(jī)、 學(xué)號(hào)、 姓名、 類(lèi)型 、學(xué)期、 班級(jí)的查詢(xún) )。 ： 學(xué)生成績(jī)查詢(xún)管理系統(tǒng) 前 臺(tái) 后 臺(tái) 登錄 學(xué)生成績(jī)查詢(xún) 成績(jī)管理 留言板 登錄 課程管理 學(xué)號(hào)管理 其它類(lèi)別 功能項(xiàng) 11 對(duì)年級(jí) 、專(zhuān)業(yè)、課程、學(xué)分、學(xué)期、類(lèi)型的管理，可進(jìn)行添加，群刪，群加。 快速填表：對(duì)份數(shù)、班級(jí)、課程、學(xué)期、類(lèi)型、填寫(xiě)份數(shù)（ 2），可以一次添加兩個(gè)課程。 ： 對(duì)班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、密碼、性別、家庭地址、郵政編碼可進(jìn)行添加，群刪，群加學(xué)號(hào)。 ，修改 ，刪除系統(tǒng)管理員 。 ,修改、刪除班級(jí)。 ： 對(duì)學(xué)號(hào)、主題、內(nèi)容簡(jiǎn)單式留言板。 管理員對(duì)留言的刪除，群刪，第一頁(yè)，上一頁(yè)，下一頁(yè)，最后一頁(yè)， GOTO 頁(yè)數(shù)，跳轉(zhuǎn)。 記錄總數(shù)，總頁(yè)數(shù)，當(dāng)前頁(yè)次。 ： 有時(shí)間，公告內(nèi)容，發(fā)布人，簡(jiǎn)式公告系統(tǒng)。 可對(duì)公告的刪除與修改 站點(diǎn)計(jì)數(shù)器清零、 名字核對(duì)及更新、班級(jí)核對(duì)及更新、學(xué)分核對(duì)及更新、成績(jī)過(guò)關(guān)與否更新。 學(xué)生功能：輸入學(xué) 號(hào)與密碼就可查詢(xún)自己成績(jī) ,增加班級(jí)，增加學(xué)期，增加類(lèi)型， 按學(xué)號(hào)查詢(xún)與按班級(jí)查詢(xún) 看公告具體內(nèi)容， [ 修改個(gè)人資料 ] 12 第四章 系統(tǒng)實(shí)施 圖 學(xué)生和管理員登錄界面 13 圖 學(xué)生成績(jī)查詢(xún)界面 圖 管理員管理界面 14 相關(guān)部分代碼如下： 一 數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接代碼： ! include file=inc/ % =0 url1=(server_name) url2=(url) url= urlimg=replace(url,1) set rs=() sql=select * from countip where ID=1 sql,newconn,3,2 if (dscount)=empty then (dscount)=yes rs(count)=rs(count)+1 end if ccount=rs(count) set rs=nothing set newconn=nothing g=cstr(ccount) c=len(g) countlong=5 if int(c)int(countlong