【文章內(nèi)容簡介】 （三）學生成績查詢模塊分析 學生成績查詢的界面可分為 登錄界面及查詢成績時各種功能的實現(xiàn)界面。 學生登錄到查詢界面可以通過學號和姓名查閱到自己的考試成績。 教師和管理員登錄到成績查詢的界面不僅可以實現(xiàn)對學生的成績進行查詢、還可以實現(xiàn)學生成績修改、學生成績添加、學生成績刪除等操作。該學生成績查詢界面可以分頁顯示也可以返回到登錄界面。 （ 四 ） 學生成績查詢模塊流程圖 學生成績查詢系統(tǒng) 學生 登錄 管理員 登錄 按學號查詢 批 量 添 加 按姓名查詢 按學期查詢 批 量 添 加 批 量批 量 添 加 添 加 批 量 修 改 改 批 量 刪 除 鄂東職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計論文 第 13 頁 共 31 頁 （ 五 ） 數(shù)據(jù)庫設計 本系統(tǒng)涉及到的信息主要有 5 類：學生信息、成績信息、教師信息、圖書信息、后備信息。由于成績信息和教師信息與學生信息關(guān)系密切，因此將這三類信息存放在 同一數(shù)據(jù)庫中，以提高多種信息同時讀取的速度。按以上分析，將系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計為三個： 學生數(shù)據(jù)庫： 該數(shù)據(jù)庫為中包含有以下各表： （ 1） 學生表：記錄學生的基本信息，是進行學生及其它各類信息處理的基礎(chǔ)。 （ 2） 成績表：記錄學生的期中、期末及總評的各科成績。 （ 3） 總分表：記錄學生的期中、期末及總評的總分及名次。 （ 4） 課程表：記錄各專業(yè)各年級開課情況，在添加學生記錄時，可根據(jù)該表的情況決定在成績表添加學生記錄的個數(shù)。 后備數(shù)據(jù)庫： 該數(shù)據(jù)庫主要保存兩類信息：學生信息、成績信息。其數(shù)據(jù)表是按用戶的要求在 運行過程中動態(tài)建立的。 （ 1） 學生表結(jié)構(gòu)： 表 編號 字段名稱 字段類型 字段寬度 1 學號 CHAR 4 2 姓名 CHAR 10 3 物理 CHAR 4 4 數(shù)學 DATE 4 5 英語 CHAR 4 6 語文 CHAR 4 7 計算機應用 CHAR 6 8 網(wǎng)頁制作 CHAR 8 9 微機原理 CHAR 8 10 局域網(wǎng) CHAR 6 鄂東職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計論文 第 14 頁 共 31 頁 （ 2） 學期 表結(jié)構(gòu)： 表 編號 字段名稱 字段類型 字段寬度 1 第一學期 CHAR 15 2 第二學期 CHAR 10 3 第三學期 CHAR 20 （ 3） 成績表結(jié)構(gòu)： 表 編號 字段名稱 字段類型 字段寬度 1 學號 CHAR 15 2 課程名稱 CHAR 15 3 期中成績 LONG 4 4 期末成績 LONG 4 5 總評成績 LONG 4 6 班級 char 20 （ 4） 總分表結(jié)構(gòu)： 表 編號 字段名稱 字段類型 字段寬度 1 學號 CHAR 15 2 期中總分 LONG 4 3 期末總分 LONG 4 4 期中名次 LONG 4 5 期末名次 LONG 4 6 班級 char 20 鄂東職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計論文 第 15 頁 共 31 頁 五 、 學生成績查詢系統(tǒng)功能的實現(xiàn) （一）數(shù)據(jù)庫的連接 在整個學生成績管理系統(tǒng)中 ,數(shù)據(jù)庫的打開 和連接在 系統(tǒng)中是很重要的 。 學生的各科成績都保存在 ACCESS 數(shù)據(jù)庫 中，若要查詢學生的成績就必須連接數(shù)據(jù)庫。 （二 ）系統(tǒng) 的 功能 分析 該學生成績管理系統(tǒng)是以 ASP． NET 動態(tài) 網(wǎng)頁編程 +ACCESS 數(shù)據(jù)庫 實現(xiàn)。其系統(tǒng)功能在內(nèi)部 IIS 服務器上運行 。本系統(tǒng)的主要任務是實現(xiàn)對學生成績進行查詢。主要包括成績查詢、成績修改、成績添加、成績刪除、分頁顯示等操 作。 （ 三 ） 成績 查詢 系統(tǒng)的登錄頁面 學生成績管理系統(tǒng)分為 兩 種登錄模式 系統(tǒng)管理員登錄 學生登錄 （四） 學生 成績查詢的 系統(tǒng)設計 學生和管理員可以通過登錄界面進入到學生成績查詢界面。學生僅可以查閱到自己的成績，而教師和系統(tǒng)管理員不僅可以查看到整個班級的學生成績，還可以對學生的成績進行管理。本系統(tǒng)主要實現(xiàn)的功能如下： 學生成績查詢 學生可以根據(jù)學號和姓名可以查詢到自己各科的成績。 學生 成績 添加： 管理員可以 很方便的對 學生的成績 進行錄入，添加學生成績。 學生 成績修改 ： 在學生 成績輸入錯誤的情況下，管理員可以對學生成績進行修改，此操作非常方便實用。 學生成績刪除 ： 本部分的功能主要實現(xiàn)管理員對學生的成績進行刪除操作。 學生成績分頁顯示： 通過成績分頁顯示這個部分 ， 可以同 一 頁顯示多個學生的考試成績。 鄂東職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計論文 第 16 頁 共 31 頁 六 、 系統(tǒng)具體實現(xiàn) （一） 各功能的實現(xiàn) 登錄界面的設計 ： 進入到登錄界面后的成績查詢界面。也可以通過鼠標單擊第一個、上一個、下一個、最后一個來查詢成績。 鄂東職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計論文 第 17 頁 共 31 頁 成績添加界面 鄂東職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計論文 第 18 頁 共 31 頁 成績修改界面 成績刪除界面 鄂東職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計論文 第 19 頁 共 31 頁 成績分頁顯示的界面 鄂東職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計論文 第 20 頁 共 31 頁 七 、主要參考文獻 孟小峰，《 WEB 數(shù)據(jù)管理研究綜述》，計算機研究與發(fā)展 李 勁，《 ASP 精通數(shù)據(jù)庫存程序設計大全》，科學出版社 廖信彥，《 Active Server Pages 應用大全》，清華出版社 鄧文淵，《 ASP 與網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫設計》，中國鐵道出版社 林金霖，《 ASP 實務經(jīng)典》，中國鐵道出版社 周世雄，《動態(tài)網(wǎng)站設計指南》，大連理工出版社 黃光奇，《 WEB 數(shù)據(jù)庫互連技術(shù)開發(fā)指南》國防工業(yè)出版社 張世永，《數(shù)據(jù)庫與 WWW》，復旦大學出版社 七 、 結(jié)束語 鄂東職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計論文 第 21 頁 共 31 頁 經(jīng)過一個多月 的設計和開發(fā)，學生成績查詢系統(tǒng)基本開發(fā)完畢。其功能基本符合用戶需求，能夠?qū)崿F(xiàn)學生基本信息的錄入、添加、修改、查詢、刪除、等基本功能，從而實現(xiàn)學生信息。對于數(shù)據(jù)的一致性的問題也通過程序進行了有效的解決。 通過本次畢業(yè)設計，我從 ASP 的初學者到能夠運用之獨立開發(fā)項目，使我更深刻的體會到如何將所學的知識運用到實踐中，學會了如何查閱資料，自學，逐步掌握軟件開發(fā)的一般步驟。首先，是對設計工作有了一定的認識，從設計一開始的調(diào)研工作，系統(tǒng)的需求分析，到后來的收集整理資料，直到最后的系統(tǒng)集成，調(diào) 試。 在開發(fā)過程中，明白開發(fā)一個優(yōu)秀的軟件必須經(jīng)歷調(diào)查，分析，設計，測試，維護漫長的周期，需要很多人的努力，才能到達最佳效果。 鄂東職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計論文 第 22 頁 共 31 頁 八、 致謝 本系統(tǒng)能夠順利完成，非常感謝張鑫老師的指導。對于本人來說，通過這次畢業(yè)設計，也是對自己在這三年學習的一個總結(jié)和平時學習的一種積累，可以在設計中提高自己的動手能力，也充分體現(xiàn)了學有所用，學以致用的學習倡導。 此外，我還要感謝在一起度過這段 艱難 的設計生活的全體室友，正是由于她們的支持和幫助，我才能克服一個個的困難和疑惑，直至設計的順利 完成。在這畢業(yè)設計期間，我認真的看書，深入到每個細節(jié)，將所學的知識都應用到這個設計上。在編程的過程中，碰到許多不懂之處，才深刻的意識到，平時的課堂學習真的非常重