實驗幼兒園藝術(shù)特色課程園本培訓方案(編輯修改稿)
2024-11-20 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，認真分析了本園藝術(shù)特色發(fā)展定位，總結(jié)傳承特色和成績的基礎上，以一種全新的視角和思維方式來重新審視教學改革，以兒童整體素質(zhì)的發(fā)展需要來確定我園的園本培訓課程，并引進新的教育觀念、教育思想來指導幼兒園全方位的改革工作，圍繞國內(nèi)外藝術(shù)教學模式的界定、理論價值、方法、本質(zhì)特點等等進行，通過對相關(guān)文獻資料的整理、分析與歸納，研究總結(jié)幼兒藝術(shù)活動的策略、運作機制、組織形式和對教師提出的要求等方面指導策略，提出如何實現(xiàn)師生、環(huán)境及家園等有效互動。五、培訓內(nèi)容對于主題背景下的音樂活動探討幼兒園藝術(shù)活動中的師幼互動音樂活動游戲化教學教師藝術(shù)技能的培訓項目：如聲樂、繪畫、手工、鋼琴、舞蹈等。
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