四年級品德與社會下冊教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-20 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事實(shí)的認(rèn)識不只是停留表明,而是引導(dǎo)他們看待社會現(xiàn)象的時(shí)候,能探究和思考社會生活中各類事物之間的相互關(guān)系及其本質(zhì)。從學(xué)生熟悉的生活出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生對間接生活的認(rèn)識和了解。兒童的品德和社會性源于他們生活的認(rèn)識、體驗(yàn)和感悟,兒童的現(xiàn)實(shí)生或?qū)ζ淦返滦纬珊蜕鐣缘陌l(fā)展具有特殊的價(jià)值。因此,本冊教材在編寫時(shí),注意了將社會事實(shí)方面的內(nèi)容與兒童的生活聯(lián)系起來,讓他們能從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛觀察家鄉(xiāng),用自己的心靈感受家鄉(xiāng),用自己的方式研究家鄉(xiāng)。注意相關(guān)知識的整合,較好的體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生將獲取信息與探究問題的方法融在一起,培養(yǎng)他們認(rèn)識社會和研究社會的能力。通過設(shè)計(jì)活動和教材的留白來引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手和參與實(shí)踐。四、教學(xué)措施明確課程性質(zhì),全面把握 課程目標(biāo)。
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