【文章內(nèi)容簡介】 揮其主動性和創(chuàng)造性，提高隱性課程的教育功能。
全面加強學校特色建設步伐，以創(chuàng)建特色一流、特長突出、管理科學、發(fā)展有序的省級重點中職學校為目標，全力推進學校的特色建設。近日，學校以“彰顯班級文化建設，營造健康發(fā)展平臺”為主題，全力推進班級文化建設，力求通過班級文化建設的拓展和深化，為學生營造一個溫馨舒適的學習生活環(huán)境，在內(nèi)涵上下功夫、在外延上做文章，不斷提高班級文化建設的檔次和水平。
班主任在班級文化建設過程中，緊緊抓住學生是班集體的主人這一主線不放松，通過宣傳調(diào)動學生參與班級文化建設的積極性和主動性，使學生能夠成為班級文化建設的小主人和生力軍。班主任與全體學生一起動手參與布置，體現(xiàn)了師生平等共同發(fā)展的美好愿望。通過三天的緊張活動，各班級逐步形成了班班有主題、室室有特色的目標，從而為學生成長提供了一個良好的平臺，也充分發(fā)揮了隱性課程潛移默化的教育功能。
五、幾點體會
領(lǐng)導重視真抓實干。特色學校的創(chuàng)建離不開各級領(lǐng)導的重視和支持，因為特色學校的創(chuàng)建既要硬件的投入，也要領(lǐng)導觀念的轉(zhuǎn)
變，管理行為的落實。否則將無法開展。作為學校，創(chuàng)建工作必須是一把手工程，否則推動的力度很難保障。
專家引路科研同行。由于創(chuàng)建特色學校是一項極為復雜的系統(tǒng)工程，涉及到學校教育教學的方方面面，有許多理論和實踐問題值得進一步研究和探討，因此，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來來追求特色的真實性和實效性。這就需要由專家引領(lǐng)，與科研同行，這樣才能確?？茖W全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進特色學校創(chuàng)建工作并取得實效。
圍繞特色全員參與。特色學校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學工作的方方面面，學校的特色不只限于某一點，而應是“以點帶面”，最終使學校整體工作，全方位都反映出這種特點，因此，學校方方面面的所有工作都應圍繞這個中心來計劃、實施、總結(jié)、反思、改進。創(chuàng)建特色學校的出發(fā)點和歸宿點是學校的每一個成員，只有把富有個性化的辦學理念內(nèi)化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施，學校才能逐步形成鮮明的辦學特色。
實踐反思不斷調(diào)整。創(chuàng)建的過程本身是一個不斷實踐反思的過程，每經(jīng)過一個階段都必須回過頭來看看，想想，其中的成敗得失，這樣才能不斷的調(diào)整、不斷地改進，不斷地發(fā)展。
四川省大邑縣職業(yè)高級中學
2020年1月
第四篇：石塘鎮(zhèn)上中坌小學近三年家長學校工作總結(jié)
石塘鎮(zhèn)上中坌小學2020—2020學年家長學校工作總結(jié)
近年來，我校家長學校工作以科學發(fā)展觀為指南，充分發(fā)揮學校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅持“學校工作以人為本，學生教育以德為準，家庭教育以同向為目標”的原則。在家長學校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強制”的說教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個性化”的新模式。在目標上尊重個體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗教育” 的整體的家庭教育體系，教家長學會培養(yǎng)孩子獨立、自主、健全的個性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，使家長、學生愉悅地獲取知識，喚醒學生的自我意識，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進家庭教育不斷發(fā)展。
一、培育價值觀念，把握家長學校工作的方向
堅持家長學校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的。堅持把愛國主義教育作為家長學校的主方向，注重聯(lián)系實際、創(chuàng)設情景、升華情感。精心設計多層次的愛國主義教育系列活動，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標。
二、多種要素有機結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡
“低重心、強基礎(chǔ)、重實效”是我校家長學校的教育方針。在多年的實踐中，我們不斷深入領(lǐng)會、提高認識。由班級目標和個體目標組成的家庭教育目標體系，對于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。在實施方面，我們堅持專家講座和課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“六個結(jié)合”。
家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學校教育計劃，作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識課，同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。
家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在日常行為中接受法制教育。另一方面，制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。
家庭教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。一方面，充分運用班級宣傳角、櫥窗、主題班會，另一方面，組織家長委員會，舉辦各種講座。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標語、事事有制度、項項有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍。
家庭教育與心理健康教育相結(jié)合。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學校開設心理健康專題講座，每學期不少于2次。每學期對學生進行一次心理健康測試，切實解決了學生成長中的困惑，使家長學到了心理健康知識。
家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合?，F(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人與社會的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系，進行環(huán)境家庭教育是學校家庭教育的新的內(nèi)容。
創(chuàng)設家庭教育情境，使學生受到教育和熏陶。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報、手工藝品制作等比賽，使學生在親身實踐中。進一步認識人類與自然的關(guān)系，提高學生對家長的監(jiān)督、督促作用。創(chuàng)設好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育氛圍，使學生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。
三、拓寬家庭教育途徑，推動家庭教育的多層次延伸
家庭教育社會化是現(xiàn)代信息社會的必然趨勢。建立社會、學校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡，讓學生全方位接受到家庭教育和熏陶，對于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關(guān)系到育人的成敗。本著這一指導思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外、社會延伸。
四、尊重學生個性，改善家庭教育的過程和方法
家庭教育為學校教育提供前進動力和保證。在多元化、信息化、社會化、人性化趨勢日益增強的新形勢下，家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng)新，堅持與時俱進，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式，才能適應時代要求，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的人才。要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進素質(zhì)教育，促進學校的全面發(fā)展。
總之，通過家長學校的學習培訓，對家長認識孩子中學時代的豐富性和復雜性進行了正確地引導，提高了家長們有效地針對孩子中學階段的特點進行科學的教育，充分地發(fā)揮了家庭正面科學教育的功能，真正地提高了家庭教育的水平。更有利于學校教育教學質(zhì)量的提高和發(fā)展。當然我校的家長學校的工作還將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。
石塘鎮(zhèn)上中坌小學家長學校
2020年7月6日
石塘鎮(zhèn)上中坌小學209—2020學年家長學校工作總結(jié)
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一學年又過去了。
這一學年里，在仁化縣教育局的正確領(lǐng)導下，上中坌小學的家長學校工作取得了前所未有的轉(zhuǎn)變，具體總結(jié)如下：
一、健全組織，加強領(lǐng)導
開學初，我們成立了以何棟芳同志為校長，法制副校長朱宋輝同志為主管副校長、邱湴良同志為教務主任的工作班子，切實加強了對上中坌小學家長學校工作的領(lǐng)導。各班班主任老師具體負責本班關(guān)心下一代工作，聘請了劉錦松、黃金福等領(lǐng)導協(xié)助，我們的領(lǐng)導班子得到了加強。
二、積極實踐，體驗感悟
明確目標和任務，積極探索現(xiàn)代家庭教育新思路、新舉措
根據(jù)家庭教育現(xiàn)代化的要求，我校開展家庭教育現(xiàn)代化工作的總體目標是：以中共中央國務院 《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神和堅持教育科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會為指導，以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)“四有”新人為目標，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)家教文化，將現(xiàn)代科學的育人知識和方法推進和應用到千家萬戶，不斷更新家教觀念，提高家長素質(zhì)和家教水平，使全校家庭教育在觀念更新、內(nèi)容創(chuàng)新、方法改進等方面取得明顯成效，初步建立起適應教育現(xiàn)代化需要的家庭教育基本框架，為全面建設小康社會提供人才保證。
主要任務是：首先是實現(xiàn)家庭教育觀念的現(xiàn)代化。重點是轉(zhuǎn)變家長的教育觀、成才觀，提高家長的自身素質(zhì)和施教水平，使家庭教育具有鮮明的時代精神和民主特色。二是實現(xiàn)家庭教育內(nèi)容和方法的科學化。要從孩子不同年齡階段的心理和生理特點出發(fā)，因材施教，因事施教，做到家庭教育內(nèi)容系列化、漸進化。三是實現(xiàn)家庭教育手段的現(xiàn)代化，家庭教育是現(xiàn)代家庭生活的重要組成部分，要從點滴做起，做到家庭中“家長人人育人、家庭處處育人”，充分利用電視、新聞、書籍、網(wǎng)絡等媒體育人，特別是要充分發(fā)揮“中華家庭教育網(wǎng)”的作用，努力創(chuàng)建和諧健康的家庭文化育人氛圍。四是實現(xiàn)家庭教育管理的現(xiàn)代化 。制定家庭教育工作條例、家長學校課程計劃、教學大綱和評估指標體系，建立起現(xiàn)代家庭教育管理的基本框架。五是建立和健全家庭教育的現(xiàn)代服務體系，做到保障措施制度化、網(wǎng)絡化，形成學校、家長、社區(qū)共同參與的條塊結(jié)合的家庭教育現(xiàn)代體制。
三、展開調(diào)查，建立檔案。
根據(jù)我校學生家庭構(gòu)成復雜，外出打工家長人數(shù)眾多的實際狀況，我們進行了一系列的有針對性的調(diào)查了解工作，建立了特殊學生檔案。
留守子女檔案。由于我們學校學生的家長外出打工的人較多，這部分孩子要么跟著爺爺奶奶過日子，要么寄宿在別人家，長期沒有父母的照應，教育成了問題。針對這一實際情況，我們及時地進行了調(diào)查了解。經(jīng)過我們的調(diào)查了解，我校目前留守學生多達60%，我們建立了“上中坌小學留守學生檔案”。這樣，我們就能有針對性地對其進行幫扶教育。
孤困學生檔案?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺?！庇捎谔鞛娜说湥谖覀儗W生中間總有一些家庭存在著這樣那樣的困難。為了幫扶好這部分學生，讓他們能安心、順利地完成學業(yè)，我們通過調(diào)查了解，建立起了“上中坌小學孤困學生檔案”，便于我們進行幫扶。
后進學生檔案。常言道：十只指頭有長短。在我們近全校學生中間也必然存在著一部分智力偏低下或?qū)W習習慣差的學生。為了不讓一個孩子掉隊，我們及時進行了
調(diào)查了解，在各班級建立起了“班級后進學生花名冊”，組織科任老師和老教師對其進行幫扶教育，力爭讓這部分孩子也能和其他孩子一樣，健康成長起來。
四、家家互動，動出精彩
當前的教育中，普遍存在著中學、小學、幼兒園之間家庭教育指導的脫節(jié)和斷裂現(xiàn)象?？墒菍σ粋€學生而言，他的成長軌跡應該是不斷持續(xù)和發(fā)展的，那么對于家長的家庭教育的指導也應該是可持續(xù)的。為此，我們上中坌小學和成長幼兒園、雙峰寨中學進行了多次互動，使我們?nèi)５募彝ソ逃昂筱暯?，不斷發(fā)展與創(chuàng)新，不斷提高家長的家庭教育現(xiàn)代化水平。
下學年，我們準備和雙峰寨中學聯(lián)手，在高年級與初一年級學生家長之間開展一些活動，他們之間的交流會更投緣，更有說服力。第二，在班級中，我們準備通