高中20xx年學校工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-23 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。 創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。 首先，進一步完善班級量化考核制度，加強值勤巡視的次數(shù)，細化評分尺度，公示評比結(jié)果，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性。 其次，繼續(xù)抓好 “ 凈校與靜校 ” 管理，成效頗顯，有力的保證課堂教 學的有效性。 再次，每月安排專項問題的整治。先后進行了學生行為習慣檢查、班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、兩操的檢查、學生儀表檢查等。廣大家長對學校從嚴入手的做法給予了高度的評價，學校已呈現(xiàn)出校風正、學風濃良好氛圍。 加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。 采用積分制管理學生干部。每月對學生會、團委和班級學生干部進行工作崗位培訓，提高學生干部的管理能力。同時校團委加大了團校、學生業(yè)余黨校的培訓力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范輻射作用。立先進、樹榜樣，在學生中廣泛開展 “ 學習之星 ”“ 優(yōu)秀學生 ” 的評選活動。通過不同的形式 和載體，學生中已形成自我教育、自我管理的良好態(tài)勢。暑假學校將獎勵優(yōu)秀學生干部參觀世博園。 三、狠抓教學細節(jié)管理，教學質(zhì)量提高幅度大。 加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學質(zhì)量。 首先，認真制訂教務處、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性。堅持每次考試后，年級處、教師、學生都按要求進行全方位質(zhì)量分析，總結(jié)和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進。特別加強期中考試質(zhì)量分析，突出承上啟下的作用，為趕超做預案，效果好，作用大。 其次，落實一日教 學常規(guī)，加大對教學各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學校以 “ 推門聽課 ” 活動為抓手，規(guī)定行政管理人員和課任教師一定數(shù)量的聽課節(jié)數(shù)，由學生和教研組雙重記錄監(jiān)控，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并對教師當堂課的教案以及作業(yè)批改進行檢查，組織學生、聽課教師填寫《課堂教學評估表》存檔。 再次，深入開展 “ 家長開放日 ” 活動，本學期三個年級共召開家長會 7次，向?qū)W生家長開放教學活動 7次，涉及各學科的三分之二的教師進行課堂展示，有三分之一的家長參加聽課，其中二分之一的家長進行了口頭評課活動，有個別家長愿進行書面點評，及時與課任教師進行有效的 溝通和交流，促進了教師教學工作的有效整改。 第四、加大對課堂巡查力度。學校多次在周前行政管理人員例會和教師例會上要求與動員，年級處分管領導每天對本年級教師、學生的課堂教與學巡查，學校行政值日人員定期對所有年級、班級學科教與學進行巡查，課后及時反饋，遇到偶發(fā)情況第一時間處理，學生、教師違紀情況嚴重的予以公布，通過多種途徑保證課堂教學質(zhì)量的落實，有效提高課堂教學效果，推動了學生成績的大幅度提升。 加大教師培訓力度，整體提高教學水平。 首先，狠抓中青年教師的培養(yǎng)。以 “ 常州市第四批教學能手、教壇新秀評比，市教育 局第三屆中青年教師基本功大獎賽和青年教師大練兵活動 ” 為契機，在教師中廣泛開展崗位 “
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