20xx松木坪春教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訓(xùn)，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
一是要進(jìn)一步抓實學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師深層次的轉(zhuǎn)變觀念，洗腦換髓，自覺學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺的行為；二是要通過發(fā)揮教導(dǎo)室——教研組——備課組的學(xué)習(xí)研討機制；通過“個體學(xué)習(xí)，自我反思，同伴互助，集體研討；骨干示范等多種途徑與方式開展好校本培訓(xùn)活動；教導(dǎo)室要搞好學(xué)習(xí)時間的督導(dǎo)，方法的引導(dǎo)，資料的提供等工作；三是本學(xué)期要切實搞好“教師個人成長記錄袋”的考核工作；在教師中開展“五個一”的學(xué)習(xí)活動，（參加一次培訓(xùn)讀一本新課程書籍；鉆研一個年級新教材，寫一篇論文、體會，參加一次學(xué)術(shù)交流；骨干教師、校級名師，每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范，業(yè)務(wù)講座、指導(dǎo)一名青年教師。通過校本培訓(xùn)，全力提高教師把握新課標(biāo)、實施新教材的能力。
抓實校本教研，攻關(guān)破解課改實驗難題
一是要落實教研組、備課組的集體研討制度，各責(zé)任人要做到時間保證，制度落實，各教研組每個月應(yīng)有1—2次的研討活動，各備課組（課題組）每周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動；鼓勵教師之間，開展“聊天式”、“互助式”的研討活動；二是要大力開展好“話題式”校本教研；各個教研組（備課組）應(yīng)在開學(xué)之初，指導(dǎo)教師明確“話題教研的內(nèi)涵，提煉話題”（每個組1—3個）成立話題組；務(wù)實過程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評比，并不斷探索校本教研的新思路、新途徑；三是要進(jìn)一步認(rèn)真開展好“我與新課程同成長”為主題的新一輪“三課”活動，按要求“人人參與使課堂合格，上達(dá)標(biāo)課；人人努力讓課堂高效，上質(zhì)量效益課；全員爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)風(fēng)格特色課”。學(xué)校要制訂計劃，成立專班，認(rèn)真組織搞好考核評比，通過三課活動整體提升教師實施新課標(biāo)的能力。
抓好校本課程與綜合實踐活動的開發(fā)實施，再創(chuàng)我校校本課程的特色。
本學(xué)期要進(jìn)一步在已有開發(fā)校本課程經(jīng)驗
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