20xx松木坪春教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-11-20 03:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 訓(xùn)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
一是要進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師深層次的轉(zhuǎn)變觀念，洗腦換髓，自覺(jué)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為；二是要通過(guò)發(fā)揮教導(dǎo)室——教研組——備課組的學(xué)習(xí)研討機(jī)制；通過(guò)“個(gè)體學(xué)習(xí)，自我反思，同伴互助，集體研討；骨干示范等多種途徑與方式開(kāi)展好校本培訓(xùn)活動(dòng)；教導(dǎo)室要搞好學(xué)習(xí)時(shí)間的督導(dǎo)，方法的引導(dǎo)，資料的提供等工作；三是本學(xué)期要切實(shí)搞好“教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”的考核工作；在教師中開(kāi)展“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，（參加一次培訓(xùn)讀一本新課程書(shū)籍；鉆研一個(gè)年級(jí)新教材，寫(xiě)一篇論文、體會(huì)，參加一次學(xué)術(shù)交流；骨干教師、校級(jí)名師，每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范，業(yè)務(wù)講座、指導(dǎo)一名青年教師。通過(guò)校本培訓(xùn)，全力提高教師把握新課標(biāo)、實(shí)施新教材的能力。
抓實(shí)校本教研，攻關(guān)破解課改實(shí)驗(yàn)難題
一是要落實(shí)教研組、備課組的集體研討制度，各責(zé)任人要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，各教研組每個(gè)月應(yīng)有1—2次的研討活動(dòng)，各備課組（課題組）每周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動(dòng)；鼓勵(lì)教師之間，開(kāi)展“聊天式”、“互助式”的研討活動(dòng)；二是要大力開(kāi)展好“話題式”校本教研；各個(gè)教研組（備課組）應(yīng)在開(kāi)學(xué)之初，指導(dǎo)教師明確“話題教研的內(nèi)涵，提煉話題”（每個(gè)組1—3個(gè)）成立話題組；務(wù)實(shí)過(guò)程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評(píng)比，并不斷探索校本教研的新思路、新途徑；三是要進(jìn)一步認(rèn)真開(kāi)展好“我與新課程同成長(zhǎng)”為主題的新一輪“三課”活動(dòng)，按要求“人人參與使課堂合格，上達(dá)標(biāo)課；人人努力讓課堂高效，上質(zhì)量效益課；全員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)風(fēng)格特色課”。學(xué)校要制訂計(jì)劃，成立專班，認(rèn)真組織搞好考核評(píng)比，通過(guò)三課活動(dòng)整體提升教師實(shí)施新課標(biāo)的能力。
抓好校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)實(shí)施，再創(chuàng)我校校本課程的特色。
本學(xué)期要進(jìn)一步在已有開(kāi)發(fā)校本課程經(jīng)驗(yàn)
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