20xx大班上學(xué)期班級工作計(jì)劃2(編輯修改稿)
2024-11-20 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更
有個(gè)別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，
如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活
動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、
多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充
分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由
于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存
在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。 班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗(yàn)已有4多年，工作認(rèn)真，能夠
勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖
參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大
周老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩
子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R
心協(xié)力，共同努力。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
（一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)：
有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。
聽信號變隊(duì)形，做早操。
知道換牙的衛(wèi)生常識。
跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。養(yǎng)成
正確的書寫姿勢。
能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。
掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。 措施：通過日常的晨間活動及平時(shí)的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
（二）、社會領(lǐng)域目標(biāo)：
初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯(cuò)誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。認(rèn)
識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。
主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。
尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。
了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。
認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。
能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。 措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
（三）、語言領(lǐng)域目標(biāo)：
認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。
在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地
講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價(jià)能力和概括能力。
能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 措施：通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
（四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：
能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。
感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。
運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。
了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識。
尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。了解
陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。
學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。
措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
（五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂：
學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，
喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來
表達(dá)音樂節(jié)奏。
美術(shù)：
繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥
工材料、工具。
手工制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。 措施：
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