20xx初中化學(xué)義務(wù)教育教學(xué)教師自我總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題目、口頭表達、討論題目、發(fā)表見解都要到位。凡是學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的知識，教師就不能包辦代替。凡是學(xué)生能獨立解決的題目，教師就不要多做暗示。一要提問，二要指導(dǎo)。而好的提問，“必令學(xué)生運其才干，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣形，熟練之功彌深?！币龅竭@一點，教師“宜揣摩何處為學(xué)生所不輕易領(lǐng)會，即于其處提問。”題目提出以后，要留給學(xué)生思考的時間。根據(jù)美國教育專家的研究，對學(xué)生的提問，在每個題目提出以后，最少要待三秒鐘以后才能指名回答。這樣做的好處有：學(xué)生可以回答較多的內(nèi)容。更多的學(xué)生能夠主動而又恰當?shù)鼗卮痤}目?？梢詼p少卡殼的現(xiàn)象?？梢栽鰪妼W(xué)生的信心。能夠進步遲鈍學(xué)生的積極性。
可以增多發(fā)散思惟的成份。能夠減少以教師為中心的現(xiàn)象。學(xué)生可以舉出更多的論據(jù)。學(xué)生能夠提出更多的題目。能夠增加回答的多樣性。能夠增強學(xué)生相互之間的影響。
二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，增強“學(xué)生是化學(xué)學(xué)習(xí)的主人”的意識
化學(xué)教學(xué)留意從學(xué)生已有的經(jīng)驗動身，讓他們在熟習(xí)的生活情形中感受化學(xué)的重要性，了解化學(xué)與平常生活的密切關(guān)系，逐漸學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實際題目。讓學(xué)生有更多的機會主動地體驗探究進程，在知識的構(gòu)成、聯(lián)系、利用進程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，取得科學(xué)的方法，在“做科學(xué)”的探究實踐中逐漸構(gòu)
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