【文章內(nèi)容簡介】 輕舉妄動。（2分）閱讀下面古詩詞，回答問題。破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生?。浚?分），賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句。（2分）[五、作文(50分)。(50分)(l)題目：靜悄悄的 要求：①在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②寫一篇600字左右的記敘文；③恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式，敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整．內(nèi)容充實(shí)；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，我希望你將來?擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生?！薄垜?yīng)臺要求：①根據(jù)材料內(nèi)容，自選角度，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。第三篇：2018平陰一模語文試題平陰一模試題一、（20分，每小題4分）（）（4分）．．．．A．勾當(dāng)（gōu）陰晦（hu236。）褻瀆（d）心無旁騖（w249。）．．．．B．棲息（qī）狡黠（ji233。）繁衍（yǎn）怒不可遏（232。）．．．．C．發(fā)窘（jiǒng）隕落（yǔn）留滯（zh236。）恪盡職守（k232。）．．．．D．惘然（wǎng）鞭笞（chī）綻開（zh224。n）棱角分明（l237。ng）．．．．（）（4分）．．．．．A．恍惚 矜持 金碧輝煌 措手不及 B．震懾 狼藉 按步就班 司空見慣 C．漫罵 憔悴 兇神惡煞 一瀉千里 D．蛻變 挑釁 變本加利 眼花繚亂 （）（4分）．．．．A．這份試卷中第一小題他花了十分鐘的時間才完成，真是小題大做。．．．．B．籃球比賽輸了，不要怨天尤人，要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。．．．．C．經(jīng)過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。．．．．D．黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。．．．．（）（4分）．．．．A．古詩詞之所以受到人們長期喜愛的原因，與其特有的文化內(nèi)涵是分不開的。B．童年時代小伙伴們快樂的歌聲、活潑的身影，至今還時時浮現(xiàn)在我的眼前。C．通過這次“個性作文”大賽，使他對寫作的信心增強(qiáng)了。D．通過開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動，我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）．．．，家庭遭遇變故后，他經(jīng)歷了人生的洗禮，在暴風(fēng)雨中追趕失散的鴨群，內(nèi)心由脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)起來。勃朗特在《簡愛》中，以詩意與哲理的筆觸描寫了一位自尊自愛、追求平等自由與人格獨(dú)立的資產(chǎn)階級知識女性簡愛的成長經(jīng)歷及情感歷程。，老人桑地亞哥不斷夢見獅子，暗示了他潛意識中也有對大鯊魚的畏懼，這樣描寫沒有削弱老人的硬漢形象，反而使這個形象更豐滿更真實(shí)。D.《三國演義》中，諸葛亮與周瑜兩位軍事天才團(tuán)結(jié)協(xié)作、聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮揮淚斬馬謖與這次戰(zhàn)役有關(guān)。二、(每小題3分。共9分)閱讀下面的文言文，完成6～8小題。滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水九年級語文試題第1頁（共6頁）中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 6．下面加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）．．．，竟不可得 竟：竟然 ． 物理：事物的道理、規(guī)律 ．．，石又再轉(zhuǎn) 嚙：侵蝕、沖刷 ．，果得于數(shù)里外 如：依照 ．7．下面加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3 分）．． 賢于材人遠(yuǎn)矣 以弱為強(qiáng)者 ．．．． 安陵君其許寡人 ，不亦顛乎 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 ．．．．8．下面對選文理解不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）．．．A．《閱微草堂筆記》是清代文學(xué)家紀(jì)曉嵐以筆記形式寫成的志怪小說，本文就選自該作品。B．本文講述了廟僧、講學(xué)家和老河兵尋找石獸的方法，只有老河兵是正確的，贊頌了老河兵經(jīng)驗(yàn)豐富，諷刺和批判了寺僧和講學(xué)家的無知。C．本文故事告訴我們：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時比書本知識更重要，啟示我們遇事要動腦多想，全面分析各方面因素。D．本文按照事情發(fā)生、發(fā)展的順序來寫，敘述中制造節(jié)奏波瀾，整篇文章平而不板。第Ⅱ卷（共121分）三、（24分）閱讀下面的文言文，完成9～11小題。（8分）二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁①②第，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠(yuǎn)游翼、雍，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”③甲翁曰：“是山余亦未登然老矣恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜?，汝之言！曩者愚公年且九十而移山,今吾輩方逾六旬,何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶?！弊匀粘鲋帘∧海阎涟肷揭??！咀⑨尅竣俚冢悍课?，宅子，家。②冀、雍：古代兩個州名，在今約山西、陜西、甘肅一帶。③曩：以往，過去，從前?！?”給下面的文字?jǐn)嗑?。（劃兩處）?分）．．．是 山 余 亦 未 登 然 老 矣 恐 力 不 勝九年級語文試題第2頁（共6頁）。（3分）曩者愚公年且九十而移山,今吾輩方逾六旬,何老之有！“二翁登泰山”的行動表現(xiàn)了他們的 ① 精神，這個故事給我們的啟示是 ②。（3分）閱讀下面一首詞，完成12～13小題。（8分）春興【唐】武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。【注釋】①陰陰：形容楊柳幽暗茂盛。②流鶯：即鶯。流，謂其鳴聲婉轉(zhuǎn)。③洛城：洛陽，詩人家鄉(xiāng)緱氏在洛陽附近。12．詩歌前兩句展現(xiàn)了一幅典型的暮春景物圖畫，請用簡潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。（4分）13．詩歌的三、四句歷來受人稱道，任選一個角度進(jìn)行賞析。4分）14．根據(jù)原文默寫相應(yīng)語句。（共8分，每空1分）①問渠那得清如許？。（朱熹《觀書有感》）②，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）③晴川歷歷漢陽樹。（崔顥《黃鶴樓》）④，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）⑤明月高樓休獨(dú)倚，酒入愁腸。（范仲淹《蘇幕遮》）⑥，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）⑦劉禹錫在《陋室銘》中，將自己的“陋室”與“，”相類比，抒發(fā)了仰慕前賢、安貧樂道的情懷。四、閱讀下面的材料，完成15—16題。（5分）今年元旦，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)周莊的古牌樓前原住民齊聚，舉行盛大的傳統(tǒng)開莊儀式。全福南路上打連廂、挑花籃、蕩湖船等民俗表演吸引了眾多游客駐足、拍照。在鑼鼓聲聲、鞭炮齊鳴、串龍舞獅的濃烈節(jié)日氛圍中，莊主身著彩袍，上供品，點(diǎn)蠟焚香，祈求新年國泰民安、風(fēng)調(diào)雨順。15．請簡要概括消息內(nèi)容。（不超過15字）（2分）16．請針對消息內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評。（3分）五、（32分）九年級語文試題第3頁（共6頁）③①②閱讀下面的文字，完成17～19題。（12分）（一）來自遠(yuǎn)古的回響——赫哲族魚皮衣①赫哲族是我國人口最少的6個民族之一，卻擁有極其悠久的歷史。早在商周時代，就有關(guān)于赫哲人祖先的傳說。但直到清康熙二年，“赫哲”這個稱謂才正式確定下來。以漁獵為生的赫哲人聚集在我國極北之地，與世隔絕，因此聰慧的赫哲人創(chuàng)造了用魚皮制衣的技藝，歷史上“魚皮部”的別稱也由此得來。② 赫哲族居住的地域江河交錯，地勢平坦，森林茂密，氣候四季分明，自然資源極為豐富，是特種魚及名貴皮毛的主要產(chǎn)區(qū)。人們把它形容成“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”，可見其自然資源之豐富。《皇清職貢圖》中載，“奇楞人”男女服皆鹿皮、魚皮為之，“赫哲人”衣服多用魚皮而緣以色布。這充分證明赫哲族早期的服飾原料是獸皮和魚皮。③赫哲人用魚皮制作出各種各樣的衣物，除了常見的衣褲外，還有綁腿、披肩、圍裙、腰帶、帽子、手套、靴靴以及荷包、口袋等佩飾。④制作魚皮衣選用的魚有鰱魚、鯉魚、大馬哈魚、白魚、草魚及哲羅魚、趕條魚等，只要個頭夠大，都可以用來取魚皮。⑤魚捕撈上來以后，先要“扒魚皮”。把魚沿著脊背和腹部劃開，在魚鰓處將魚皮掀起一個小角，再用楔子形狀的木頭刀鏟一鏟地將魚肉和魚皮分離。如果魚不新鮮，就會給扒魚皮帶來麻煩，魚肉和魚皮會粘連不易扒下，也就是行家口中的“跟肉”。剛?cè)∠聛淼钠ぷ颖《彳洸荒苤苯涌p制，要貼在干凈平整的地方風(fēng)干，這個過程需要一天的時間。風(fēng)干的魚皮十分堅(jiān)硬像板子一樣，赫哲人將魚皮無鱗的一面撒滿玉米面，疊放在一起開始“熟皮”。熟皮的工具是木質(zhì)的鍘刀，開合處有可以咬合的鋸齒，一人舉起刀把、另一人將撒好玉米面的魚皮卷成卷，放在刀下，舉刀人用力鍘下。不用擔(dān)心魚皮會破損，因?yàn)檫@時的魚皮很堅(jiān)硬。鍘一下就抬刀，將魚皮卷轉(zhuǎn)動一下再鍘。如此反復(fù)，魚皮逐漸變得柔軟而有韌性，即使兩個人也無法把它扯開。之后，再將上面零星附著的魚鱗搓揉掉，魚皮就熟好了。⑥縫制魚皮衣時要根據(jù)深淺不一的顏色將魚皮一張張拼接美觀，縫制所用的線也是魚皮。魚皮線是