20xx初中學(xué)年教研工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-20 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)論文評選活動。
各組集體備課情況視導(dǎo)。
校本培訓(xùn)專題活動一
制定“書香校園”活動方案。
4月
八年級英語競賽。
九年級質(zhì)量檢測，質(zhì)量分析，質(zhì)量信息反饋。
九年級任課教師會議，中考考點(diǎn)研究，復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
非畢業(yè)班期中考試，質(zhì)量分析，質(zhì)量信息反饋。
培優(yōu)補(bǔ)差工作專題會議。
校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
期中教學(xué)常規(guī)檢查。
校本培訓(xùn)專題活動二
六年級教學(xué)工作研討。
5月
青年教師課堂教學(xué)選拔賽。
中考綱要學(xué)習(xí)研討及九年級總復(fù)習(xí)研討會。
教研組長常規(guī)會議。
校本培訓(xùn)專題活動三。
九年級中考體育項(xiàng)目測試。
九年級學(xué)生綜合素質(zhì)測評。
“書香校園活動”成果展示。
6月
七年級數(shù)學(xué)競賽。
八年級政史地綜合知識競賽。
集體備課督察，經(jīng)驗(yàn)交流。
期末教學(xué)常規(guī)檢查。
7月
教研總結(jié)
初中20xx20xx學(xué)年教研工作計(jì)劃(二) 一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推行素質(zhì)教育的決定》為行動指針，認(rèn)真落實(shí)第三次全教會和省、市、縣基礎(chǔ)教育工作會議精神，堅(jiān)持教研教改中心，全面推行素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育研究，深化教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)評價(jià)改革，加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)課題研究，開創(chuàng)我校教育科研工作的新局面。
二、基本情況
我校一線教學(xué)人員36人，學(xué)歷層次其本合格，其中青年教師占絕大多數(shù)，具有一定的創(chuàng)新意識，在去年縣組織的“青年教師課堂創(chuàng)新”教學(xué)競賽中，一人獲得一等獎(jiǎng)，兩人獲得二等獎(jiǎng)，這些都為我校教研工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
三、工作任務(wù)
加強(qiáng)教研課題研究。
①不斷深化原有課題的研究實(shí)驗(yàn)，鞏固提高語文“讀寫結(jié)合”、英語“六步循環(huán)教學(xué)法”、理生“雙重反饋教學(xué)法”。
?、谧龊酶骷壵n題的申報(bào)、立項(xiàng)、管理、研究、驗(yàn)收和推廣工作。
?、鄹鶕?jù)課程改革的需要，加強(qiáng)信息技術(shù)課、綜合課的研究。
努力提高課堂教學(xué)效益。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，提高課堂教學(xué)效益是教研工作的重中之重。
?、俨粩鄡?yōu)化課堂教學(xué)思路，積極探索以基礎(chǔ)性、主體性、開放性、探究性、獨(dú)創(chuàng)性、情感性和發(fā)展性為主要特征的創(chuàng)新性課堂教學(xué)新模式。
②開展課堂教學(xué)比賽，促進(jìn)課堂成果的交流。并積極組織有關(guān)教師觀摩、督促教師自覺掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，規(guī)范基本的教學(xué)思想，教學(xué)方法和教學(xué)行為。
狠抓務(wù)類競賽培訓(xùn)，提升“素質(zhì)+特長”的層次。
各級各類的競賽活動，既是展示學(xué)校和教師良好形象的平臺，又是激發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)造力的重要渠道，抓好各類競賽，一方面要完善激勵(lì)機(jī)制，另一方面又要制訂切實(shí)可行
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