20xx八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-20 02:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課堂的多樣化，生活化和開(kāi)放化，力爭(zhēng)有更多的師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
5)。重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
6)。作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫(xiě)隨筆，讀書(shū)筆記，嘗試互批共批，以改促寫(xiě)，有效提高作文水平。
7)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭(zhēng)整體提高。
8)。培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣(2)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣(3)課文背誦習(xí)慣(4)作業(yè)習(xí)慣( 5)積極思考，主動(dòng)發(fā)言習(xí)慣( 6)上課作筆記習(xí)慣。
三，具體實(shí)施計(jì)劃 ：
第一周到第四周：第一單元
第四周到第六周：第二單元(第一次月考)
第六周到第八周：第三單元
第九周到十一周：第四單元
第十一，十二周：期中復(fù)習(xí)考試
第十四到十六周：第五單元
第十七到十九周：第六單元(第二次月考)
第二十，二十一周：期終復(fù)習(xí)考試
八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期工作計(jì)劃篇二 一、重點(diǎn)內(nèi)容：
對(duì)敘事性作品中的形象及語(yǔ)言的評(píng)價(jià)與賞析。
體會(huì)散文中抒情的特點(diǎn)及表達(dá)的思想情感。
體會(huì)多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。
文言文常用詞語(yǔ)的作用。
二、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：
注意把握敘事性文章中的人物和事件，對(duì)作品中的形象及其語(yǔ)言有自己
獨(dú)特的體驗(yàn)與評(píng)價(jià)。
體會(huì)散文中抒情的特點(diǎn)及表達(dá)的思想情感。
體會(huì)多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。
積累常用文言詞語(yǔ)的用法。
熟練背誦并默寫(xiě)古詩(shī)及重點(diǎn)古文。
能夠?qū)懹凶约邯?dú)特體驗(yàn)和感悟的不少于500字的文章。
三、能力培養(yǎng)目標(biāo)：
能夠結(jié)合文章的中心和具體的語(yǔ)言環(huán)境賞析語(yǔ)言。
體會(huì)多種表達(dá)方式在文中的作用。
準(zhǔn)確把握散文的中心內(nèi)容及表達(dá)的情感，能夠理解文中一些語(yǔ)句所包含的深刻含義。
能夠結(jié)合書(shū)上的注解和工具書(shū)，基本順暢朗讀及理解古文大意。能積累并掌握一些常用文言詞語(yǔ)的用法，特別是一詞多義、古今詞義的變化等現(xiàn)象，能掌握文言虛詞“之”、“其”、“以”、“于”
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