20xx信息技術(shù)應(yīng)用提升研修學(xué)習(xí)總結(jié)精選(編輯修改稿)
2024-11-20 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樹人”提供的學(xué)習(xí)平臺，感謝祝智庭、沈書生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等專家教授的精心講解，感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示，感謝學(xué)友和同事們的給力。
雖說是初級培訓(xùn)，但對于我來說，的確稱得上是收獲頗豐：受“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示，我校成立了“四人行”學(xué)習(xí)小組，王單方、王桂芳、馮玉梅，他們?nèi)耸情L期帶信息技術(shù)課程的，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我在他們的幫助下，取得了很大的進(jìn)步，再加上“百年樹人”這個(gè)學(xué)習(xí)平臺，我的政治教學(xué)不說“如虎添翼”，也不說“馬到成功”，最起碼是“學(xué)有所獲，學(xué)以致用”了。主要收獲有以下幾個(gè)方面：
第一、知識與能力方面：
，理解其意義和作用。
。
。
，了解各類媒體對教與學(xué)的支持作用。
、總結(jié)性評價(jià)。教師信息技術(shù)應(yīng)用能力
第二、過程與方法方面：
，準(zhǔn)備上傳到網(wǎng)校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果，在空間開辟了“學(xué)友觀點(diǎn)”專題日志。
學(xué)會了完成一節(jié)課和一個(gè)教學(xué)單元、主題的教學(xué)設(shè)計(jì)，并能夠據(jù)此實(shí)施與展示、研討教學(xué)。
，提高了在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學(xué)資源，運(yùn)用多媒體工具如offfice201“windows畫圖”、格式化工廠、圖片、聲音、動(dòng)畫等資源進(jìn)行簡單的加工處
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