六年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱(編輯修改稿)
2024-11-20 01:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ；.11《唯一的聽眾》一、作者：落雪二、主要內(nèi)容本文記敘了“我”在一位音樂學(xué)院最有聲望的老教授的幫助下；樹立信心；刻苦練習(xí)；走向成功的事.三、中心思想表現(xiàn)了老教授關(guān)愛年輕人的美德；表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩與感激之情.四、要點(diǎn)提示1．“唯一的聽眾”指的是誰？“唯一的聽眾”指的是一位裝聾的、曾是樂團(tuán)首席小提琴手的、音樂學(xué)院最有聲望的老教授.2．重點(diǎn)語句的理解（1）“我想你一定拉得非常好；；請(qǐng)繼續(xù)吧.”老人真的耳朵聾了嗎？她為什么這么說？；老人聽出“我”拉得并不好；更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準(zhǔn)備溜走”的舉動(dòng)中；發(fā)現(xiàn)“我”；幫我樹立自信；讓“我”有了面對(duì)老人拉琴的勇氣；老人謊稱自己耳聾.（2.）有一次；；只看見老人微笑著靠在木椅上；；像深深的潭水…… 我為什么會(huì)忘記她是聾子？在“我”的眼里；老人不是一個(gè)聾子；她在用心感受琴聲；“我”和她是用音樂在相互交流.“平靜地望著我”在文中幾次出現(xiàn)？為什么覺得她的眼睛像深深的潭水？；老人就一直平靜地望著“我”“我”讀出了老人對(duì)“我”的關(guān)切、鼓勵(lì)；讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興；讀出了老人對(duì)“我”“我”覺得她的眼睛像深深的潭水.第四單元要點(diǎn)13《只有一個(gè)地球》1．“只有一個(gè)地球”；這是1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開的人類環(huán)境會(huì)議提出的響亮口號(hào)；呼吁人類應(yīng)該珍惜資源；保護(hù)地球.2．課文采用了列數(shù)字、舉例子等多種說明方法；科學(xué)地介紹了地球的多方面知識(shí)；有力地說明了“只有一個(gè)地球”的事實(shí).3．課文是從哪幾個(gè)方面介紹的？課文從地球的美麗、渺小、自然資源有限、目前人類無法移居等方面來說明只有一個(gè)地球；告訴人類應(yīng)該保護(hù)地球.4．課文是從哪幾方面介紹“自然資源有限”的？文章從“不可再生資源的枯竭”與“可再生資源遭受破壞”兩方面來描寫地球資源面臨的危機(jī).5．為什么說“我們這個(gè)地球太可愛了；同時(shí)又太容易破碎了！”說地球“可愛”；是因?yàn)榈厍驘o私地養(yǎng)育著人類；孕育著萬物.而“破碎”一詞；一般用來形容玻璃、瓷器之類的易碎品；在這里可理解為因各種原因造成的對(duì)地球的傷害；如；文中提到的資源枯竭的危機(jī). 強(qiáng)調(diào)“同時(shí)”；就是強(qiáng)調(diào)地球的兩重性：它既有可愛的一面；又有容易破碎的一面；提醒人們；如果“不加節(jié)制”“隨意毀壞”；可愛的地球就可能走向“破碎”；生動(dòng)形象地說明保護(hù)地球的重要性.6．重點(diǎn)語句理解 （1）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源；本來是可以不斷再生；長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的.“本來”是“原先、先前”的意思；它準(zhǔn)確地點(diǎn)明了可再生資源已遭受破壞；強(qiáng)調(diào)了“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”原先的可再生性；、嚴(yán)謹(jǐn)性.（2）科學(xué)家已經(jīng)證明；至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)；沒有適合人類居住的第二個(gè)星球.“至少”是“最少”的意思；說明了距離的遙遠(yuǎn)；強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果還只限于這個(gè)范圍；“40萬億千米”以外的情況還不能確定；體現(xiàn)了說明的嚴(yán)謹(jǐn)性.15《這片土地是神圣的》一、作者：西雅圖二、文章結(jié)構(gòu)：總分總?cè)?、西雅圖酋長(zhǎng)從哪幾方面向白人提出強(qiáng)烈要求？分別從善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物三個(gè)層面希望白人能牢記這片土地是神圣的.四、“這片土地是神圣的”在文中出現(xiàn)幾次？作用？“這片土地是神圣的”；強(qiáng)烈地表達(dá)作者對(duì)土地的眷戀與熱愛.五、理解重點(diǎn)語句的意思1．我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園.這句話再一次表明了人類與大自然緊密相連的關(guān)系；同時(shí)也告訴我們應(yīng)該用主人的身份去保護(hù)自己的家園.2．任何降臨在大地上的事；終究會(huì)降臨在大地的孩子身上.地球是人類的家園；如果家園受到破壞；那么任何對(duì)大地的影響；.3．大地不屬于人類；而人類是屬于大地的.這是文章的中心所在.這句話的意思是誰也沒有權(quán)利；擁有對(duì)大地的控制權(quán)；；大地使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)；只有愛護(hù)大地上的萬物；才能確保人類的生存.*為課后習(xí)題第五單元1少年閏土作家及作品——（資料袋）教材P80本課需要注意的字音：“正（zh232。ng）在廚房里”和“正（zhēng）月”；“仿佛（f）”和“神佛（f243。）”“五行（x237。ng）”“供（g242。ng）品”“畜（ch249。）生”*閏土
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