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正文內(nèi)容

在校大學(xué)生消費(fèi)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查與分析報(bào)告(編輯修改稿)

2025-01-20 17:10 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 親愛(ài)的同學(xué) 您好!我是 xxxxx 大學(xué)的訪問(wèn)員,我們正在進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)情況方面的調(diào)查,目的是想了解大學(xué)生對(duì)目前自身消費(fèi)情況的看法和意見(jiàn),以便更好地了解大學(xué)生生活消費(fèi)水平。您的回答無(wú)所謂對(duì)錯(cuò),只要真實(shí)地反映了您的情況和看法,就達(dá)到了這次調(diào)查的目的。希望您能積極參與,我們對(duì)您的回答完全是保密的。調(diào)查要耽擱您一些時(shí)間,請(qǐng)您諒解。謝謝您的支持與合作! 填寫(xiě)要求: 1. 請(qǐng)您在所選擇答案的題號(hào)上畫(huà)圈 2. 對(duì)只許選擇一個(gè)答案的問(wèn)題只能畫(huà)一個(gè)圈;對(duì)可選多個(gè)答案的問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為合適的答案上畫(huà)圈 3. 需填寫(xiě)數(shù)字的題目在留 出的橫線上填寫(xiě) 4. 對(duì)于表格中選擇答案的題目,在所選的欄目?jī)?nèi)畫(huà)√ 5. 對(duì)注明要求您自己填寫(xiě)的內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)谝?guī)定的地方填上您的意見(jiàn) ? 元以下 — 1000 元 — 1500 元 元 者兼有 ? (服裝、飾品) (書(shū)籍) 4. 您每月學(xué)習(xí)方面的花費(fèi) (包括文具、書(shū)籍、復(fù)印等 )為多少? 元以下 元 元 元以上 (包括零食飲料)為多少? 元以下 元 元 以上 (電話卡、手機(jī)費(fèi))大約為多少? 元以下 元 元 以上 ? 元以下 元 元 元以上 課程實(shí)踐 (論文 ) 4 ?如果 有,平均每月用于這方面 的支出大約為多少? 以下 以上 9. 想買(mǎi)東西錢(qián)不夠時(shí)怎么辦? A 先向別人借了再說(shuō) B 向父母要錢(qián) C 用自己平時(shí)存的錢(qián) D 其他(放棄購(gòu)買(mǎi)等) 10. 您認(rèn)為目前大學(xué)中的消費(fèi)氛圍如何? A 很好,完全符合同學(xué)的要求 B 較好,對(duì)同學(xué)的消費(fèi)有積極影響 C 一般,不太符合同學(xué)的要 D 較差,缺乏學(xué)校的有序引導(dǎo) E 極差,文化消費(fèi)市場(chǎng)比較混亂 在乎肆意揮霍 ? ,浪費(fèi)時(shí)間 ,鍛煉自己的能力 何 再次感謝您在百忙之中,協(xié)助我們完成此次調(diào)查。 組織人員 參與本次調(diào)查工作的是由包括我在內(nèi)的一個(gè)六人小組, 其中 xxx 同學(xué)負(fù)責(zé)主要的調(diào)查方案的設(shè)計(jì),其他同學(xué)利用個(gè)人的同學(xué)關(guān)系網(wǎng)協(xié)助這名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。 調(diào)查經(jīng)費(fèi) 本次試驗(yàn)的調(diào)查經(jīng)費(fèi)主要是材料費(fèi)用以及工作過(guò)程中的搜索費(fèi)用,如上網(wǎng)費(fèi)用等,初步估計(jì)約 200 元左右。 2 統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告 大學(xué)生消費(fèi)特征 課程實(shí)踐 (論文 ) 5 大學(xué)生平均月消費(fèi)總額 通過(guò)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)及消費(fèi)觀念的分析,從多方面進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì),例如家庭因素、個(gè)人心理預(yù)期、以及社會(huì)客觀因素等。合理評(píng)估當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀,以求引導(dǎo)其樹(shù)立科學(xué)正確的消費(fèi)及理財(cái)觀念。分析整理此次的調(diào)查結(jié)果: 由上圖可知, 8001000 與 10001500 兩種消費(fèi)類(lèi)別所占比例較高,屬于大眾消費(fèi)水平。 恩格爾系數(shù) 恩格爾系數(shù) (Engel39。s Coefficient)是食品支出總額占 個(gè)人消費(fèi)支出 總額的比重。 由圖可知,大學(xué)生月消費(fèi)中食品支出占據(jù)大部分比例,可見(jiàn),消費(fèi)恩格爾系數(shù)仍然較高,從側(cè)面反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍然落后的客觀事實(shí)。 大學(xué)生資金來(lái)源 其實(shí)出這個(gè)問(wèn)題之前,答案就在我們意料之中了,不過(guò) 7 成以上的被調(diào)查者資金主課程實(shí)踐 (論文 ) 6 要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還是說(shuō)明了一切,這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì)因素我們無(wú)法改變,但是我們需要關(guān)注的是,很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,即使做家教,也不是為 了減輕父母的負(fù)擔(dān),或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見(jiàn)一斑。 大部分同學(xué)的家庭月收入都比較高,因此,再回頭看前面大額的、驚人的月支出,就也可以理解了。但是,我們還要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,是不是賺得多了,就可以毫無(wú)顧忌的大手大腳的花錢(qián)? 大學(xué)生仍屬于接受供給的軟消費(fèi)人群,在很大程度上上要依靠父母的供給而很少能做到自給自足。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中有 67%的同學(xué)是依靠父母的支持,其他途徑只占據(jù)了少量部分。 消費(fèi)方式的多元化 消費(fèi)需求廣 當(dāng)代大學(xué)生,他們既有基本生活資料的需要,同時(shí)還有學(xué)習(xí)消費(fèi) (包括 考證、買(mǎi)書(shū)、上輔導(dǎo)班等等 ),以及社交消費(fèi)、娛樂(lè)消費(fèi)、通訊消費(fèi)、戀愛(ài)消費(fèi)、 旅游 消費(fèi)、名牌消費(fèi)等。而絕大多數(shù)學(xué)生能支配的就是父母親友每月供給的生活費(fèi),這部分錢(qián)他們能獨(dú)立自由支配,因此這樣便成了地地道道的 “ 半個(gè) 經(jīng)濟(jì) 人 ” 由于這種半個(gè)經(jīng)濟(jì)人的角色,一方面有自己的經(jīng)濟(jì)自主權(quán),另一方面又沒(méi)有自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,由此產(chǎn)生了消費(fèi)需求廣與沒(méi)有收入之 間的矛盾。有些大學(xué)生積極尋
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