【總結(jié)】第一篇:教科版三年級上冊品德與社會教學計劃 三年級上冊品德與社會教學計劃 魏田麗 一、學生情況分析: 三年級學生絕大部分學生能遵守學校各項規(guī)章制度,思想上積極要求上進,參加了少先隊組織,班上班...
2024-10-06 05:44
【總結(jié)】正文:三年級上冊品德與社會教學計劃 三年級上冊品德與社會教學計劃1 一、單元目標態(tài)度:通過學生對自己優(yōu)點、興趣、特長等方面的體驗,使他們學習如何可觀地分析、認識自己,反省自己的生活和行為,從而培養(yǎng)...
2024-10-03 15:54
【總結(jié)】第一篇:教科版三年級上冊品德與社會教學計劃 教科版三年級上冊品德與社會教學計劃 導(dǎo)讀:教科版三年級上冊品德與社會教學計劃8小時前三年級上冊品德與社會教學計劃 一、學生基本情況分析:本班共有48個...
2024-10-21 11:00
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 品德與社會三年級上冊教學計劃 品德與社會三年級上冊教學計劃1一、學情簡析 三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社...
2025-04-05 21:31
【總結(jié)】第一篇:前山小學三年級品德與社會教學計劃 前山小學三年級品德與社會教學計劃 一、指導(dǎo)思想: 品德與社會課程的宗旨在于促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展,為學生認識社會參與社會,適應(yīng)社會,成為具有愛...
2024-11-16 04:20
【總結(jié)】第一篇:三年級品德與社會教學計劃 三年級思想品德教學計劃 一、學生知識能力習慣態(tài)度分析: 三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養(yǎng)成...
2024-10-03 15:41
【總結(jié)】 小學三年級品德與社會教學計劃 小學三年級品德與社會教學計劃一、學生基本情況分析: 三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養(yǎng)成了一定的...
2024-11-18 03:07
【總結(jié)】第一篇:小學三年級下冊品德與社會教學計劃 一、新課程標準要求 1、《品德與社會》的內(nèi)容標準由6個主題構(gòu)成,即:我在成長、我與家庭、我與學校、我的家鄉(xiāng)(社區(qū))、我是中國人、走近世界。這種主題式框架是...
2024-10-05 20:50
【總結(jié)】三年級下學期品德與社會教學計劃 一、新課程標準要求 1、《品德與社會》的內(nèi)容標準由6個主題構(gòu)成,即我在成長、我與家庭、我與學校、我的家鄉(xiāng)(社區(qū))、我是中國人、走近世界。這種主題式框架是各國設(shè)計綜合...
2024-11-20 01:46
【總結(jié)】第一篇:小學三年級上冊品德與社會教學計劃 小學三年級上冊品德與社會教學計劃1 一、學生基本情況分析: 全體學生都活潑可愛,品德優(yōu)良,有上進心,對學校生活充滿激情,對各科文化課學習非常投入。但由于...
2024-10-06 00:41
【總結(jié)】第一篇:蘇教版品德與社會三年級上冊教學計劃 三年級品德與社會教學計劃 科任教師: 一、教材內(nèi)容體系分析 《品德與社會》教材三年級的教育主題是:,根據(jù)學生的年齡特點,教材共設(shè)計了七個單元教育主題...
2024-10-06 10:44
【總結(jié)】第一篇:三年級品德與社會教學計劃 一、學生基本情況分析:三年級2班共有52人,絕大部分學生能遵守學校各項規(guī)章制度,思想上積極要求上進,班上班風好,,組織紀律渙散,上課時能勉強遵守課堂紀律,課余時間就...
2024-10-03 15:17
【總結(jié)】第一篇:蘇教版三年級下品德與社會教學計劃高楓 蘇教版三年級下品德與社會教學計劃 營南小學高楓 一、學生基本情況分析: 三年級(1)班,絕大部分學生能遵守學校各項規(guī)章制度,思想上積極要求上進,參...
2024-11-05 02:17
【總結(jié)】正文:三年級品德與社會教學計劃 三年級品德與社會教學計劃 三年級品德與社會教學計劃1 臨近期末,我希望對一學期以來的教學內(nèi)容進行一次梳理并有針對性地給予同學指導(dǎo)與評價,特制定本學科期末復(fù)習計劃:...
【總結(jié)】第一篇:三年級下品德與社會教學計劃 三年級下品德與社會教學計劃 一、班級學生情況分析 三年級學生行為習慣良好。大家初步懂得了基本的規(guī)則,養(yǎng)成了良好的學習、勞動和生活的習慣。課堂教學中,學生參與課...
2024-11-04 17:00