“科學發(fā)展觀—資源節(jié)約與可持續(xù)利用”知識競賽題與“科技讀書節(jié)”之朗誦比賽活動總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為現(xiàn)在缺電的主要原因是什么？b目前的經(jīng)濟增長是以過度消耗能源為代價的，生產(chǎn)的能源消耗太高。所以盡管電力供應(yīng)增加了，但仍難以滿足需要?！爸兴?。居民們用它可以沖洗便桶、澆花、洗車，物業(yè)公司用它可以澆灌樹木花草、清洗道路等……。那么，什么是中水呢？中水是日常生產(chǎn)和生活排放的污水，經(jīng)過污水處理廠處理后可以在一定范圍內(nèi)重復使用的非飲用水。這種水的水質(zhì)標準介于自來水和污水之間。，今后將肯定會優(yōu)先開發(fā)利用的5種新能源是：太陽能、風能、地熱能、（）。波浪能和氫能，售貨員問他作什么用，小孟說買路燈的燈泡。于是售貨員拿出了熒光燈、汞燈、金鹵燈、鈉燈、任他挑選?？墒悄囊环N路燈光源是最高效、最節(jié)能的呢？你能幫幫小孟嗎？鈉燈，經(jīng)濟規(guī)模將進一步擴大，工業(yè)化不斷推進，居民消費結(jié)構(gòu)逐步升級，城市化步伐加快，資源需求持續(xù)增加，資源供需矛盾和環(huán)境壓力將越來越大。解決這些問題的根本出路在于（）。節(jié)約資源，打算把兒子的幾本舊書也當作廢紙賣掉。爸爸看見了說道：“唉呀，孩子的這幾本舊書也賣不了幾個錢，扔了算了，別讓人家以為咱們家小氣。”兒子聽到后趕緊把舊書拿了過來，他說：“我留著還有用呢，學校下周日要辦一個‘跳蚤書市’，我打算拿這幾本書跟其他同學交換，說不定能換回我需要的書來?；蛘甙褧璜I給貧困地區(qū)的同學們……”你覺得他們誰的做法最值得提倡？兒子、小燕和小亮正在一起討論開發(fā)新能源問題。小青說：“除了有太陽能、風能、核能、潮汐能外，我記得老師說過，生物質(zhì)能也是新能源。如現(xiàn)在農(nóng)村用農(nóng)作物的秸稈和人畜的糞便作原料生產(chǎn)沼氣，用它來做飯、照明?！毙⊙嘞肓讼胝f：“現(xiàn)在用甘蔗、甜菜、糧食，還有谷殼、鋸末、木屑、果殼等等，可以生產(chǎn)酒精，代替汽油，這是生物質(zhì)能，也算新能源吧?！毙×帘硎玖瞬煌囊庖?，她說：“生物質(zhì)能不都是新能源吧？沼氣就是老技術(shù)了，怎么能算新能源呢？”誰的說法是錯誤的？小亮，在南非約翰內(nèi)斯堡召開的“全球峰會”上，各國政府首腦同意將水危機列為未來10年人類面臨的最嚴峻的挑戰(zhàn)之一。不妨做個比喻，如果把地球上所有的水，無論是海水，還是淡水，都盛放在一個水桶里，淡水只有一湯勺，而其中我們?nèi)祟惪梢岳玫牡ê铀⒕?、地下水等），大約能有（）。一滴，圍繞節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地的主題，每年都開展各具特色的專題宣傳活動。如3月22日“世界水日”，5月9日
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