超常兒童教育案例ppt課件(編輯修改稿)
2024-11-20 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歲的張炘煬來說，也許還只能用一個字來形容：倔。這也是漸漸開始長大的這個階段的孩子通常的特點。高考中，英語聽力不計入總分，只做為參考分數(shù)，老師和家里一開始和炘煬商量，不要做聽力，把時間空出來做后面的。 張炘煬先不同意，做了很長的思想工作才做通，答應(yīng)不做聽力了?？荚嚨臅r候，他果然干脆不答聽力題，不過也沒有涂答題卡，連去“蒙”幾分的想法都沒有：“不做聽力就是想省時間來做后面的，可兒子最后卻提前二十分鐘交卷，聽力省下的時間他給提前交了。 ”說到這里，張會祥哈哈大笑，“孩子還是小，所以我大學還是要陪讀的。” 大人在說這些事情的時候，張炘煬在一邊的床上，聽一會，抱一會小熊，翻幾個跟頭。,家庭背景,十一歲的張炘煬考上了大學，原因自然是人們關(guān)注的焦點。 父親張會祥覺得，聰明的原因，“主要還是遺傳。我沒有采用特別的方法。不過比較重要的是，父母一定要愛學習、愛動腦子，經(jīng)常思考，對孩子有好處。” 其實，張會祥和妻子也都是普通人，一個是街道的干部，一個是學校的老師，不過，兩個人倒都是平時喜歡看看書的人。 老張看來，家里有了一個學習的氣氛，孩子自然也能跟上來。,家庭教育,父親教英語時，找1000個詞匯讓他每天記一些，他玩，父親就給他念，他用耳朵學。 張炘煬沒正規(guī)學過英語的語法，進行時說不全，但會用，靠文章理解記憶。高考時，英語考了100多分。 “學習不是為了考試，會用不就行了？”張炘煬不理解別的小朋友一遍一遍地做題。 “不求最好，但求博聞?！边@是張會祥對兒子惟一的要求?！拔覀儾唤o他定目標，非要考到哪里，非要考多少名次，考試只是檢驗學習成果的一種形式，跟別人比是中上水平就可以了”。,父親教育方式,大學畢業(yè)的張會祥經(jīng)常和兒子一起學習 兒子上小學六年級的時候，有意讓他學一點初中的知識，初中畢業(yè)再讓他學一點高中的知識。 中考結(jié)束，就有意讓他學一點高中的
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