20xx第二學(xué)期小班班務(wù)計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：
健康領(lǐng)域
，在集體生活中情緒安定、愉快；
、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；
，學(xué)會保護(hù)自己；
，動作協(xié)調(diào)、靈活。
語言領(lǐng)域
，講話禮貌；
，能理解日常用語；
；
、看圖書；
。
社會領(lǐng)域
，有自信心；
，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；
；
，不怕困難，有初步的責(zé)任感；
、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
科學(xué)領(lǐng)域
、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；
，動手動腦，探究問題；
、交流探索的過程和結(jié)果；
；
，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域
、生活和藝術(shù)中的美；
，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；
。
四、家園共育：
按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。
通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。
每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
幼兒不來園及時家訪，了解情況。
結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
五、具體工作安排：
三月份：
主題活動：春天來了
節(jié)日教育：三八婦女節(jié)
健康教育：講衛(wèi)生不生病
科學(xué)探索動：我們來種植
美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏
音樂欣賞：好媽媽
發(fā)放家園聯(lián)系冊
四月份：
主題活動：和你在一起
組織開展幼兒種植實(shí)踐活動我們家的小菜園
社會與健康：身體動一動
科學(xué)探索：神奇的水
美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人
繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動
五月份：
主題活動：我們真快樂
五一勞動節(jié)慶?；顒?br />社會與健康：你會怎樣做
科學(xué)探索：怎樣才涼快
美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友
音樂欣賞：我的動物朋友
準(zhǔn)備慶六一節(jié)目
六月份：
主題活動：美麗的夏天
家園共慶六一。
節(jié)日教育：端午節(jié)
科學(xué)探索：水變牛奶
實(shí)踐活動：甜甜的瓜
美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂
安全教育：游泳去、太陽火辣辣
七月份：
幼兒發(fā)展情況測查評價
班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)
幼兒離園安全教育
篇二：第二學(xué)期小班班務(wù)計劃
一、班況分析
經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步；在自理能力方面，他們能夠獨(dú)立用餐；午睡時大都能先嘗試自己獨(dú)立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙；在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。通過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我amp。amp。所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實(shí)行有計劃、有目的的教育。本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子
能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！
二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：
幼兒生活管理方面：
隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，洗
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