“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)總結(jié)參考范文與“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)調(diào)研報(bào)告匯編(編輯修改稿)
2025-11-20 01:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 底地反思為什么會(huì)出現(xiàn)甕安 事件，我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)，尋根探源地思考為什么有的改革任務(wù)落實(shí)不下去、維護(hù)穩(wěn)定的任務(wù)為什么這么艱巨，思考成熟后撰寫(xiě)了一些心得體會(huì)。謝橋街道老黨員張紹海結(jié)合x(chóng)x轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)際，以編順口溜、打油詩(shī)等形式暢談了自己的心得體會(huì)。 實(shí)打?qū)嵍綄?dǎo)征求意見(jiàn)、邊查邊改。督促各參學(xué)單位堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞教育，采取 面對(duì)面 、 背靠背 聽(tīng)取意見(jiàn)，通過(guò)談心溝通、座談交流、發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式征求意見(jiàn)，查準(zhǔn)查實(shí)自身問(wèn)題，邊查邊改，努力克服 五多五少 (即》，要求每個(gè)黨員干部時(shí)刻對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)的主題、載體、總要求、目標(biāo)、方法步驟、時(shí)間安排表、《省委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的十項(xiàng)規(guī)定》、《市委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的十項(xiàng)規(guī)定》等具體標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)思考，深刻剖析深層次原因。謝橋街道經(jīng)請(qǐng)示匯報(bào)批準(zhǔn)，于3月21日組織街道機(jī)關(guān)、村(居)干部71人赴印江縣木黃鎮(zhèn)紅色教育基地開(kāi)展重溫入黨誓詞和接受革命教育。高樓坪鄉(xiāng)于3月12日邀請(qǐng)區(qū)紀(jì)委黨風(fēng)廉政室干部對(duì)村干部進(jìn)行廉政警示教育和典型案例分析培訓(xùn)。高樓坪等參學(xué)單位部分黨員對(duì)照黨章、對(duì)照先進(jìn)鏡子、對(duì)照焦裕祿、對(duì)照身邊先進(jìn)典型，找差距、看不足，在筆記本上摘抄篇目下面寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，還有的黨員結(jié)合崗位職責(zé)談工作不足的地方，在知不足中談思想認(rèn)識(shí)，還有的黨員剖析反面典型，追底究底地反思為什么會(huì)出現(xiàn)甕安 事件，我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)，尋根探源地思考為什么有的改革任務(wù)落實(shí)不下去、維護(hù)穩(wěn)定的任務(wù)為什么這么艱巨，思考成熟后撰寫(xiě)了一些心得體會(huì)。謝橋街道老黨員張紹海結(jié)合x(chóng)x轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)際，以編順口溜、打油詩(shī)等形式暢談了自己的心得體會(huì)。 實(shí)打?qū)嵍綄?dǎo)征求意見(jiàn)、邊查邊改。督促各參學(xué)單位堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞教育，采取 面對(duì)面 、 背靠背 聽(tīng)取意見(jiàn)，通過(guò)談心溝通、座談交流、發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式征求意見(jiàn)，查準(zhǔn)查實(shí)自身問(wèn)題，邊查邊改，努力克服 五多五少 (即：找班子問(wèn)題多、找個(gè)人問(wèn)題少。找一般性問(wèn)題多、找個(gè)性問(wèn)題少。找客觀原因多、找主觀原因少。找工作問(wèn)題多、找作風(fēng)問(wèn)題少。找保護(hù)干部理由多、找主動(dòng)整改措施少)，做到 四個(gè)突出 (突出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不要總是把重心轉(zhuǎn)移到普通黨員身上。突出思想作風(fēng)、工作作風(fēng)問(wèn)題的背后主要是思想作風(fēng)問(wèn)題。突出個(gè)性特點(diǎn)，不同單位和個(gè)人有不同的問(wèn)題，找問(wèn)題要有針對(duì)性。突出現(xiàn)想信念，從 總開(kāi)關(guān) 的高度查找思想作風(fēng)上的問(wèn)題，深挖思想根源)。4月8日至17日，該督導(dǎo)組一行采取召開(kāi)座談會(huì)、聽(tīng)匯報(bào)、查資料、隨機(jī)提問(wèn)等形式，對(duì)征求意見(jiàn)、邊查邊改等工作進(jìn)行了督導(dǎo)，教育引導(dǎo)各參學(xué)單位采取 先逐一對(duì)照 四風(fēng) 找出相應(yīng)的反義詞，再逐一相應(yīng)否定 的方式，深刻理解 四風(fēng) 的含義，再對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記列舉的 四風(fēng) 問(wèn)題25個(gè)方面的表現(xiàn)、中央活動(dòng)辦梳理的37條共性問(wèn)題和省梳理的23條共性問(wèn)題，認(rèn)真查找自身存在的 四風(fēng) 主要表現(xiàn)，并強(qiáng)化措施進(jìn)行整改，讓群眾感受到實(shí)實(shí)在在的大大小小變化。如：針對(duì)機(jī)關(guān)干部職工上班遲到、早退等現(xiàn)象及村(居)干部無(wú)視開(kāi)會(huì)紀(jì)律等現(xiàn)象，各參學(xué)單位嚴(yán)格執(zhí)行上下班簽字、電子手紋簽到、會(huì)議簽到等制度，采取明查暗訪、書(shū)面通報(bào)批評(píng)、會(huì)上無(wú)情批評(píng)或遲到者站著聽(tīng)會(huì)等形式，嚴(yán)肅整治會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)。高樓坪鄉(xiāng)還制
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