“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)體會(huì)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)體會(huì)2篇匯編(編輯修改稿)
2025-11-20 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)體會(huì)2篇篇一：嚴(yán)以用權(quán)勇于擔(dān)當(dāng)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，嚴(yán)以用權(quán)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己最終都要體現(xiàn)在嚴(yán)以用權(quán)上，通過嚴(yán)以用權(quán)來檢驗(yàn)。在第三專題的學(xué)習(xí)中，通過參觀“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育展覽和集中學(xué)習(xí)研討，自己更加深刻地認(rèn)識到黨和人民賦予的權(quán)力只能用來為人民服務(wù)，必須時(shí)刻牢記使命責(zé)任，堅(jiān)持嚴(yán)以用權(quán)、勇于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在地謀事創(chuàng)業(yè)做人，努力為黨分憂、為公干事、為民謀利。權(quán)力意味著責(zé)任，必須堅(jiān)持用權(quán)為民。公權(quán)力的本質(zhì)是責(zé)任，公權(quán)力的本色是為民。想清楚自己手中的權(quán)力是誰授予的、代表誰在行使權(quán)力，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀?！笆濉睍r(shí)期是我省決戰(zhàn)同步全面小康的攻堅(jiān)階段，要實(shí)現(xiàn)“提前翻番、全面小康”，做好做大經(jīng)濟(jì)總量與轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、建設(shè)生態(tài)文明先行示范區(qū)等工作，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。要把權(quán)力當(dāng)作沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)，緊扣全面建成小康社會(huì)總目標(biāo)，為發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起殫精竭慮、夙夜在公，讓行使的權(quán)力成為改革加速器、發(fā)展助推器。要以新理念引領(lǐng)新發(fā)展，提高踐行“五大發(fā)展”理念的執(zhí)行力，狠抓“十三五”時(shí)期各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，讓權(quán)力成為“為民服務(wù)”的手段和工具。要不斷增強(qiáng)宗旨意識和群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持把“人民需要”作為用權(quán)的根本方向，把“人民滿意”作為檢驗(yàn)用權(quán)成效的唯一標(biāo)尺，切實(shí)為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。權(quán)力意味著約束，必須始終心存敬畏。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部“要心存敬畏，手握戒尺”。心存敬畏，行使權(quán)力才會(huì)懂得如何取舍?！爸蝸y安危之所寄，誠在于貪廉之人一用一舍之間耳?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部能否做到秉公用權(quán)、清正廉潔，直接關(guān)系到人心向背和黨的執(zhí)政地位的鞏固。要敬畏法度，牢固樹立法治思維和規(guī)矩意識，遵從權(quán)力法定、法無授權(quán)不可為的用權(quán)原則，嚴(yán)格按照憲法和黨章的規(guī)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1