“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育座談會(huì)講話稿(紀(jì)委書(shū)記)(編輯修改稿)
2024-11-20 00:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三嚴(yán)三實(shí)專題教育也做出了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)。這些新的指示精神，總體概括起來(lái)，就是要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭踐行，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫徹始終，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際推動(dòng)事業(yè)全面發(fā)展，堅(jiān)持突出問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，堅(jiān)持運(yùn)用正反面典型，堅(jiān)持突出責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)持以身作則。對(duì)此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，切實(shí)保證專題教育達(dá)到預(yù)期目的，收到應(yīng)有的實(shí)效。，用最新指示精神推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。一是要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫徹始終，扎實(shí)開(kāi)展專題學(xué)習(xí)研討。這次專題教育不是一次活動(dòng)，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，決定了學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化、經(jīng)?；⒓舆@次專題教育的各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要認(rèn)真研讀這次專題教育規(guī)定的書(shū)目，力求學(xué)深學(xué)透，領(lǐng)會(huì)好把握好精髓要義，融會(huì)貫通，在思想上引起共鳴，在自我修養(yǎng)上見(jiàn)實(shí)效。各單位要進(jìn)一步細(xì)化完善黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育的組織安排，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平、劉云山、趙樂(lè)際等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的最新指示精神和趙正永、毛xx等省委領(lǐng)導(dǎo)同志及國(guó)資委、某集團(tuán)黨委的最新要求，作為專題學(xué)習(xí)研討的重要內(nèi)容，堅(jiān)持聚焦主題、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)思結(jié)合，切實(shí)把握好中央、省委、省國(guó)資委和某集團(tuán)黨委的要求，真正把交流研討開(kāi)展起來(lái)，真正把自己擺進(jìn)去、把問(wèn)題找出來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力成為忠誠(chéng)可信、做人干事讓組織放心的好干部。二是要堅(jiān)持正反兩個(gè)方面學(xué)習(xí)，聚焦黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。學(xué)習(xí)教育一定要聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系自己，都要把自己擺進(jìn)去，不能流于形式，不能走過(guò)場(chǎng)，不能敷衍了事。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)、當(dāng)標(biāo)桿、作示范，用實(shí)際行動(dòng)作出回答。個(gè)人自學(xué)要入腦入心、真懂真信，集中學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、交流研討要深刻領(lǐng)悟，探索加強(qiáng)經(jīng)常性教育的措施辦法，邊實(shí)踐邊總結(jié)，做到以學(xué)促思、以學(xué)促改、以學(xué)促行。更要以先進(jìn)典型為標(biāo)桿、以反面典型為鏡鑒，以近期中紀(jì)委查處的政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化的嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材，知敬畏、明底線、受警醒，要深刻總結(jié)反思，汲取教訓(xùn)、引以為戒，增強(qiáng)嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的自覺(jué)性。，緊密結(jié)合改革發(fā)展實(shí)際查找解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。歷數(shù)近十五年的幾次專題教育活動(dòng)，不論是從“三講”到“先進(jìn)性教育”、“科學(xué)發(fā)展觀”再到“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，都是分四個(gè)步驟，一是學(xué)習(xí)教育，二是查擺問(wèn)題，三是解決問(wèn)題，四是建章立制、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都是將關(guān)鍵點(diǎn)聚焦在問(wèn)題的整改落實(shí)上，只有找準(zhǔn)問(wèn)題才能為下一環(huán)節(jié)解決問(wèn)題做好基礎(chǔ)。因此，各單位要圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，一項(xiàng)一項(xiàng)查，找準(zhǔn)“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)，特別結(jié)合當(dāng)前礦區(qū)政治生態(tài)和工作實(shí)際，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子深入查找是否存在修身不嚴(yán)、律己不嚴(yán)、用權(quán)不嚴(yán)的問(wèn)題；是否存在擺不正既得利益、局部利益、小圈子利益的問(wèn)題；是否存在謀事不實(shí)、創(chuàng)業(yè)不實(shí)、做人不實(shí)、在位不作為的問(wèn)題。各單位要深入對(duì)照班子的整體效能是不是得到發(fā)揮，班子的整體合力是不是得到體現(xiàn)，班子成員中有沒(méi)有自身要求不嚴(yán)、作風(fēng)漂浮的問(wèn)題，切實(shí)解決問(wèn)題，把自己、部門(mén)職能、崗位職責(zé)擺在彬長(zhǎng)集團(tuán)的大格局中來(lái)推進(jìn)。要堅(jiān)持對(duì)照先進(jìn)典型、歷史先賢、革命先烈找差距。緊密聯(lián)系自身實(shí)際、工作實(shí)際找差距，切實(shí)做到自我反省、自我教育、自我提高。對(duì)于查找出來(lái)的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題要確定整改項(xiàng)目，列出清單、建立臺(tái)賬，要真改實(shí)改、徹底改，抓好建制度、立規(guī)矩的工作，建立踐行“三嚴(yán)三實(shí)”
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