20xx小學(xué)學(xué)年度教科室工作計劃范本(編輯修改稿)
2024-11-20 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。
(八)、認(rèn)真組織教師及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷自我評價、反思，改進(jìn)課堂教學(xué)。
(九)、做好各年級各學(xué)科的測試工作。(抽查測試年級、時間，另行通知)
(十)、教研員要經(jīng)常指導(dǎo)、幫助畢業(yè)班的教師做好畢業(yè)班的教學(xué)工作，抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，做到抓得早、抓得緊、抓得實，有效果等。
(十一)、組織各種形式的教學(xué)研究活動，開展教學(xué)理論和實踐專題學(xué)術(shù)研究。收集和撰寫對教學(xué)有指導(dǎo)意義的論文及相關(guān)材料，總結(jié)交流和推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
(十二)、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，對各完小學(xué)校進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查各學(xué)校落實常規(guī)教學(xué)的真實情況。
(十三)、針對我鎮(zhèn)各完小教學(xué)質(zhì)量普遍偏低的問題，和實施新課程中出現(xiàn)的困惑，開展針對性的研究，及時提出改進(jìn)教學(xué)的指導(dǎo)性意見和建議。
三、具體工作安排
二月：
制定工作計劃
召開業(yè)務(wù)主任會議
推薦評選20xx年度中小學(xué)教科研成果
三月：
學(xué)期初督導(dǎo)評估
學(xué)期初聽課
四月、
迎接市教研送課下鄉(xiāng)
開展參加市級教學(xué)基本功人選的選拔比賽
五月：
參加中小學(xué)名師導(dǎo)教課堂教學(xué)觀摩活動
推門聽課活動
六月：
做好市教研室對小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的抽樣檢測
骨干教師展示課
七月：
期末督導(dǎo)評估
小學(xué)期末考試
期末總結(jié)
小學(xué)20xx20xx學(xué)年度教科室工作計劃范本(三) 一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教研工作我校以 綜合質(zhì)量管理 為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃 創(chuàng)一，爭二，保三 和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學(xué)研究工作目標(biāo)
完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；
著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；
依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；
抓實課題實施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式
以 理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流 等活動為基本形式
圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重 以老帶新、以強帶弱 ，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。
以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
四、具體措施
(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培
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