20xx教科室工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-07 07:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。十月份召開教研組長會議，交流活動開展情況。組織部分骨干教師外出參觀學習。新進教師上匯報課活動。十一月份召開教研組長會議，交流活動開展情況。開展教學比武活動。十二月份召開教研組長會議，交流活動開展情況。優(yōu)秀教育教學論文、教學反思評選活動。一月份整理材料，撰寫總結(jié)。優(yōu)秀教研組長評選活動。2013年9月15日第三篇：教科室工作計劃教科室工作計劃一、我的模式我的課選拔賽時間：三月份目的：提高教師的教育教學水平選拔參加市級比賽的教師 方式：近兩年在教科研活動中取得校內(nèi)一等獎和市級、市直級二等獎以上的教師均可參加，通過說課和講課兩種形式進行選拔二、讀書交流活動時間：讀書活動貫穿本學期讀書內(nèi)容：以《高校課堂九大“教學范式”》、《走進新課程》、《教學模式》為主目的 ：完成教科研活動月的活動安排加強教師的業(yè)務理論水平方式：平時自學，每周定期檢查讀書筆記，四月份舉行讀書交流活動三、論文比賽時間：五月份目的：檢查讀書活動的成果，完成教科研活動月的活動安排推動我校教學工作的開展，提高教師教育教學理論方式：全體教職工參加，分文理科進行論文評比第四篇：教科室工作計劃一、以課題研究為抓手，推進校本課程建設(shè)，進一步凸顯我校課改特色，教科室工作計劃。本學期教育局工作計劃把校本建設(shè)作為教學工作的重要內(nèi)容。“人才出課題，課題出人才”。本學期教科室將以課題研究為抓手，繼續(xù)開展校本培訓，推進校本課程建設(shè)。完善學校教科研網(wǎng)絡(luò)，加強課題研究的過程管理，有目的、有計劃的、有重點地開展教科研工作，把教科研工作落到實處。進一步推進校本課程建設(shè)。從2001年6月開始，校領(lǐng)導親自掛帥，全校80多位教師參加了省級課題“生活教育與生活科普課程的開發(fā)與研究”和中國陶行知研究會十五立項課題“以行知教育思想為指導構(gòu)建初中家政教育課程體系的研究”的課題研究工作，目前，三中《綜合實踐課程》校本教材已經(jīng)出版，作為鎮(zhèn)江市第一所開發(fā)自己的校本教材的學校，校本教材進入課堂，本學期教科室將本著“邊實踐邊反思邊創(chuàng)新邊總結(jié)”的原則，組織研究人員對課題研究的過程進行反思，對課題研究的成果進行總結(jié)，配合校長室、教務處做好《校本教材教案集》、《課程改革論文集》等的編制工作，使我校的校本課程建設(shè)成為鎮(zhèn)江市課程改革中的一大特色，使鎮(zhèn)江三中在課程改革中再現(xiàn)亮點。進一步深化校本培訓和管理工作，提高教師的教育教學理論和實踐水平。一方面以課題組、教研組為單位，有計劃、有組織地開展理論學習活動，拓展校本培訓，提升教師素質(zhì)，加快對科研骨干的培訓步伐，著重鍛煉提高他們的選題立項能力、文獻檢索能力、方案設(shè)計能力、科研方法選定能力、統(tǒng)計分析能力、論文撰寫能力、成果評價能力等基本技能。另一方面要優(yōu)化課題組管理的操作層面、運行機制、評價機制等，
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