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正文內(nèi)容

20xx計(jì)劃方案共6篇(編輯修改稿)

2024-11-20 00:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為主線,以“三觀教育”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。
堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。
二、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
今學(xué)期我主要擔(dān)任七四個(gè)班的思想品德教學(xué)工作。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,紀(jì)律性可能不夠強(qiáng),但思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是:使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、教材分析:
七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容,第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生懂得珍惜無(wú)價(jià)的自尊;揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強(qiáng)。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓挫折豐富我們的人生;為堅(jiān)強(qiáng)喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán);讓法律保護(hù)我們成長(zhǎng)。面對(duì)身邊的誘惑要學(xué)會(huì)拒絕,懂得用法律來(lái)保護(hù)自己。
四、教學(xué)目標(biāo):
力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)三類(lèi)以上標(biāo)準(zhǔn)
培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。
培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,交流與合作的學(xué)習(xí)情景,從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,多角度的去思考問(wèn)題。
培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價(jià)值觀,拒絕“xx”遠(yuǎn)離“黃、賭、毒。”增強(qiáng)法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,人類(lèi)和社會(huì)的發(fā)展。
五、具體措施:
認(rèn)真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。
課堂上盡量使用英語(yǔ)以及直觀教具,給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
做好作業(yè)、單元測(cè)試及講評(píng)工作。
積極進(jìn)行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,樂(lè)于并善于終身學(xué)習(xí)的過(guò)程,讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。
培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)級(jí)力思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)以常見(jiàn)題型為主延伸訓(xùn)練。
六、課時(shí)安排:
周次 內(nèi)容 課時(shí)
1———3 珍惜無(wú)價(jià)的自尊 5課時(shí)
4 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 2課時(shí)
5 走向自立人生
6 人生當(dāng)自強(qiáng) 2課時(shí)
7———8 讓挫折豐富我們的人生 4課時(shí)
9———10 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 4課時(shí)
11 中考
12 感受法律的尊嚴(yán) 2課時(shí)
13———14 感讓法律保護(hù)我們成長(zhǎng) 4課時(shí)
15 2課時(shí)
16———17 4課時(shí)
18———20 復(fù)習(xí)期末
提供的計(jì)劃方案范文,都是經(jīng)過(guò)我們會(huì)員精心挑選整理的。
一、 保教工作情況分析:
上學(xué)期,我園通過(guò)一級(jí)一等幼兒園創(chuàng)建的契機(jī),不斷錘煉各部分教學(xué)的質(zhì)量,一日教學(xué)各方面工作都得到了提升,最終成功通過(guò)了一級(jí)一等園的驗(yàn)收。老師們的觀念和行為都所轉(zhuǎn)變,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力有所提高,但同時(shí)也存在著一些不足:
教師“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色已入人心,但在幼兒發(fā)展的根本問(wèn)題上關(guān)注度不夠,在日常事務(wù)性教學(xué)中,有忽略關(guān)注幼兒特點(diǎn)與發(fā)展的問(wèn)題。
由于場(chǎng)地有限,戶外活動(dòng)的開(kāi)展受到限制。
家園溝通,家園配合工作還不夠細(xì)致,應(yīng)不斷提高對(duì)家長(zhǎng)工作的重視程度,提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。比如與家長(zhǎng)的訪談溝通、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日的質(zhì)量問(wèn)題等。由于工作比較多,家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)沒(méi)有如期開(kāi)展。
保育工作應(yīng)堅(jiān)持細(xì)化,比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習(xí)慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習(xí)慣要堅(jiān)持培養(yǎng)。
幼兒園特色教育的質(zhì)
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