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正文內(nèi)容

20xx年培訓(xùn)計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-11-19 23:49 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 相課、研究課、匯報(bào)課等形式的教學(xué)實(shí)踐任務(wù),并形成一定的教學(xué)風(fēng)格。
  (3)掌握計(jì)算機(jī)基本操作, 合理運(yùn)用有關(guān)教學(xué)軟件獨(dú)立制作多媒體課件,制作課件能在課堂教學(xué)中運(yùn)用并具有一定推廣價(jià)值。
  (4)每位學(xué)員完成一份課題研究報(bào)告或調(diào)查報(bào)名。
  (5)每位學(xué)員完成一篇論文,并通過(guò)答辯,培訓(xùn)期至少在無(wú)錫市以上交流或公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文一篇以上。
  (6)完成對(duì)教師職務(wù)培訓(xùn)班至少作一次講座的授課任務(wù), 具體任務(wù)由學(xué)員、培訓(xùn)單位共同商定。
  (7)考勤
  (8)工作實(shí)績(jī)(由所在幼兒園負(fù)責(zé)考核)
  ,頒發(fā)《幼兒園骨干教師縣級(jí)培訓(xùn)合格證書(shū)》。
  。對(duì)于培訓(xùn)期間違反培訓(xùn)紀(jì)律, 學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績(jī)不合格或缺課達(dá)三分之一以上者, 停止其接受培訓(xùn)的資格并通知選派單位。
2020年培訓(xùn)計(jì)劃篇二  本學(xué)期,我有幸參加了天津市幼兒園骨干教師第五期培訓(xùn)班。在開(kāi)學(xué)典禮上,蔡主任為我們解讀了此次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)理念、培訓(xùn)方式等內(nèi)容,讓我對(duì)此次培訓(xùn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),更激起了我學(xué)習(xí)的沖動(dòng),堅(jiān)定了我積極參加培訓(xùn)、努力認(rèn)真學(xué)習(xí)的決心,并希望通過(guò)此次培訓(xùn)及自身的努力學(xué)習(xí),在理論水平和專(zhuān)業(yè)能力都能得到一定程度的提高。現(xiàn)制定此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
  一、自我分析:
  優(yōu)勢(shì):在思想上,主動(dòng)要求進(jìn)步、上進(jìn)。作為一名幼兒教師,能夠愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒,始終保持一顆不泯的童心,受到孩子們的喜愛(ài)。真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)信任。工作五年來(lái),多次被評(píng)為園級(jí)、系統(tǒng)級(jí)優(yōu)秀青年教師。在業(yè)務(wù)上,自工作以來(lái),堅(jiān)持勤練基本功,堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)、反思,積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。多次參加了園級(jí)、區(qū)級(jí)教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)。多次參加市區(qū)級(jí)幼兒園青年教師理論、技能等考核并取得優(yōu)異成績(jī)。作為一名師范大學(xué)畢業(yè)的幼兒教師,掌握一定的科研方法,多篇論文、教育案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)獲得市區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
  不足:性格比較內(nèi)向,不善于表達(dá)、表現(xiàn)。缺乏創(chuàng)新、創(chuàng)造能力,不管是教學(xué)活動(dòng)還是環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面,思維比較局限、傳統(tǒng),缺乏青年教師大膽創(chuàng)新的精神,因此很難形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
  二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
  結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),針對(duì)存在的不足,以此次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī),我制定了一下學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo):
  堅(jiān)定對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài),增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,有良好的師德修養(yǎng)。
  結(jié)合自身成長(zhǎng)的需要,不斷加強(qiáng)自身文化修養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),提高把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律的能力。在理論和教學(xué)技能上進(jìn)一步完善自己。
  參與小組
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