20xx初中教導(dǎo)處下學(xué)期工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-19 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 針對學(xué)困生，教師要有奉獻精神，不歧視、不放棄，課后自行給他們補課。特別注意在穩(wěn)住現(xiàn)有分數(shù)情況下防止其他學(xué)生下滑，降低作業(yè)量和難度，讓學(xué)困生能有所學(xué)、有所得，通過教師的愛心付出，能讓他們順利完成九年義務(wù)教育。
(4)加強集體研討，制定學(xué)科計劃
各學(xué)科要結(jié)合期末成績在區(qū)里的情況，找出學(xué)科薄弱點和提升點，結(jié)合校發(fā)展性目標(biāo)，明確重點人群，制定有效的備課組工作計劃。結(jié)合區(qū)教研室和學(xué)校備考工作提出的要求，制定學(xué)科復(fù)習(xí)備考各個階段的任務(wù)和目標(biāo)。對加強集體備課、發(fā)揮團隊合作、深化考試研究、構(gòu)建學(xué)的課堂、明晰學(xué)法指導(dǎo)、落實分層輔導(dǎo)、規(guī)范教學(xué)行為和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任等方面談思路和做法。
(5)規(guī)范教學(xué)行為，強化整體意識
學(xué)校要加強教師的思想建設(shè)和行為規(guī)范教育，細化管理要求，執(zhí)行“六嚴(yán)”禁令：
一嚴(yán)禁超量作業(yè)，規(guī)定學(xué)生每天書面作業(yè)的時間：語數(shù)外30分鐘之內(nèi)，物化政史20分鐘之內(nèi)，保障學(xué)生的睡眠時間和自我整理與記憶知識的時間。
二嚴(yán)禁布置整張試卷，第二天講評不完的不布置、第二天不講評的不布置。
三嚴(yán)禁只做不批，要加強復(fù)習(xí)作業(yè)的批閱，及時了解學(xué)生掌握知識的情況，教師要將面批、抽批、組長批、巡批等不同的方式結(jié)合起來，既能對學(xué)生的情況做到心中有數(shù)，又能對學(xué)生進行監(jiān)督和管理。
四嚴(yán)禁課內(nèi)講課外練，習(xí)題訓(xùn)練盡量放在課堂內(nèi)完成，當(dāng)堂反饋和訂正、課后檢查、提高訓(xùn)練效率。
五嚴(yán)禁私自征訂資料，備課組要統(tǒng)一探討，精心選擇，分層為學(xué)生提供必需的復(fù)習(xí)資料，杜絕亂買、濫用、買來不用的現(xiàn)象。教務(wù)處要進行審批。
六嚴(yán)禁埋頭題海不反思，備課組要統(tǒng)一進行階段糾錯練習(xí)和檢測、自編試卷進行錯題重現(xiàn)或重組，教師個人根據(jù)自己所教班級學(xué)生的情況及時進行錯例分析和矯正訓(xùn)練，克服做了很多題，但是成績卻難以提高的現(xiàn)象。
教務(wù)處和年級組要針對上述要求做好全面檢查、抽查、問卷調(diào)研等監(jiān)督工作，及時反饋教學(xué)行為，對出現(xiàn)問題的學(xué)科和個人進行限時整改，提高團體協(xié)作的意識，促進學(xué)生全面發(fā)展。
(6)讓數(shù)據(jù)說話，加強備課組自我監(jiān)督能力
以期末測試的成績?yōu)槠瘘c，做好數(shù)據(jù)的跟蹤分析工作。針對本學(xué)期的階段性校內(nèi)檢測、校內(nèi)限時訓(xùn)練及一模和二模，做到三項工作的改進：一是備課組提前提供知識點，學(xué)校聘教師命題。二是教務(wù)處提供數(shù)據(jù)，備課組進行人頭的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。三是班主任做好班級各段人數(shù)的分析，以班主任為核心召開班級任課教師會。通過三方面工作的改進，促進教師個人、備課組、班級任課教師團隊的凝聚力和競爭意識。
(7)提高管理執(zhí)行力，確保質(zhì)量提升
強化畢業(yè)班管理的執(zhí)行力，明確年級長、分管主任的工作職責(zé)，如張文主任負責(zé)教學(xué)和研究活動安排、教師教案撰寫、成績分析、口語測試等工作。周德根副主任負責(zé)體育加試、理化實驗考查工作。王生軍組長負責(zé)年級分層教學(xué)、日常年級管理及問題解決等工作。李林棟主任負責(zé)策劃主題班會、學(xué)生心理輔導(dǎo)、年級學(xué)生會和家長會、學(xué)生誓師大會和畢業(yè)典禮等工作。
初中教導(dǎo)處下學(xué)期工作計劃(二) 一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為核心理念，通過加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究，堅持教學(xué)質(zhì)量(此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園)監(jiān)控，完善學(xué)校教育質(zhì)量(本文來自斐斐課件園)保障體系建設(shè)。引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)實效，“爭做學(xué)生喜歡的教師”。
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