【總結(jié)】第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生同步練習(xí)一、選擇題:1.能夠較典型的反映我國(guó)原始農(nóng)耕生活的是()①元謀人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落A①B②C①②D③④2.下列哪兩種農(nóng)作物最早是由我國(guó)勞動(dòng)人民種植的()A.大豆和小麥B.花生和高粱C.甘薯、玉米
2024-11-28 02:44
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第3課歷史與神話中小學(xué)課件站【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說(shuō),了解傳說(shuō)和史實(shí)的區(qū)別。中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站古時(shí)候,黃河流域一帶的先民自稱“華夏”,或簡(jiǎn)稱“華”、“夏”?!?/span>
2024-12-08 00:26
【總結(jié)】高村中學(xué)李娜閱讀P44第一段回答:1、諸子百家出現(xiàn)在哪一時(shí)期?2、諸子百家指什么?3、各學(xué)派間熱烈爭(zhēng)辯,形成一種什么樣的局面?——春秋戰(zhàn)國(guó)——百家爭(zhēng)鳴1、儒家2、道家3、法家4、墨家諸子百家道家——老子1、道家創(chuàng)始人是
2024-12-08 05:10
【總結(jié)】第21課科學(xué)成就與書法藝術(shù)課堂活動(dòng)課程內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)祖沖之和圓周率賈思勰和《齊民要術(shù)》書法藝術(shù)《跟我學(xué)》《面對(duì)面》《欣賞時(shí)間》數(shù)學(xué)?《九章算術(shù)》:中國(guó)最早數(shù)學(xué)專著。﹤﹤數(shù)學(xué)圓周率《綴術(shù)》祖沖之
2024-12-07 22:54
【總結(jié)】一、甲骨文二、青銅器第19課甲骨文與青銅器文字起源結(jié)繩記事刻畫符號(hào)文字的形成甲骨文(商代)金文鑄刻在商周青銅器上的文字。又叫“鐘鼎文”毛公鼎上的文字六國(guó)及秦小篆對(duì)比圖秦·小篆秦·隸書西漢東方朔《答客難》——草書張旭——狂草
2024-11-25 22:47
【總結(jié)】第3課第三課神話與歷史教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1、本課題教材的編寫意圖和總體編寫思路本課主要是講傳說(shuō)時(shí)代中華文明起源的基本概況,讓學(xué)生分兩組提前收集①炎帝、蚩尤、黃帝,②堯、舜、禹的相關(guān)傳說(shuō)和神話,每人加工整理成一個(gè)小故事,選材符合要求,內(nèi)容故事性強(qiáng)。材料來(lái)源于課外渠道或課本的延伸(2周時(shí)間)。2、本課題教材內(nèi)容的編寫特點(diǎn)
2024-11-19 01:35
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容第3課歷史與神話課型新授編寫人審核人源:]年級(jí)七學(xué)科歷史學(xué)習(xí)目標(biāo)了解黃帝其人及他對(duì)華夏族的形成所做的貢獻(xiàn)、堯舜禹的“禪讓”和原始社會(huì)走向終結(jié)的有關(guān)史實(shí)[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn):黃帝──“人文初祖”2教學(xué)難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)堯舜禹的“禪讓”的含義學(xué)
2024-11-18 16:28
【總結(jié)】清朝建立與前期的繁盛農(nóng)民起義與明朝滅亡清軍入關(guān)清朝前期的繁盛政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩明朝中后期的政治腐敗社會(huì)動(dòng)蕩皇帝疏于政事,皇室內(nèi)部勾心斗角,大臣結(jié)黨營(yíng)私,爭(zhēng)權(quán)奪利中央對(duì)社會(huì)的控制力下降,法紀(jì)松弛,官吏貪贓枉法皇室貴族、宦官、官僚、地主等瘋狂兼并土地,農(nóng)民流
2024-11-25 22:46
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第1課隋朝統(tǒng)一與隋唐更替第一單元隋唐時(shí)期單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)情景引入一支《玉樹后庭花》,成
【總結(jié)】第17課三國(guó)鼎立導(dǎo)入新課三國(guó)鼎立的局面是怎樣形成的?是哪三國(guó)?三國(guó)形成的歷史與大家所熟知的哪些歷史人物有關(guān)?活動(dòng)一北方走向統(tǒng)一在當(dāng)時(shí)北方有兩個(gè)最主要的軍事勢(shì)力,其中實(shí)力最雄厚的是袁紹,其次是曹操。但隨著時(shí)間的發(fā)展,曹操的實(shí)力不斷發(fā)展壯大。你知道曹操是如何發(fā)展起來(lái)的是什么?東漢末年,中央政權(quán)名存實(shí)亡,眾多軍
2024-12-08 11:26
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧通過上課學(xué)習(xí)我們知道我國(guó)是世界上最早種植和的國(guó)家。其中位于流域的河姆渡人種植的是,他們生活在距今約年前,他們居住的是的房子。而位于流域的半坡原始居民種植的是,他們生活在距今約
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第9課春秋戰(zhàn)國(guó)的思想文化與科技中小學(xué)課件站帶著問題看書:1、什么是“諸子百家”?2、“百家爭(zhēng)鳴”局面是如何形成的?3、這種局面產(chǎn)生的背景是什么?中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站荀子
2024-11-25 22:21
【總結(jié)】中小學(xué)課件原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生第二課中小學(xué)課件通過學(xué)習(xí)需要解決的問題1、我國(guó)原始農(nóng)業(yè)的代表性遺址有哪些?(北方、南方)2、半坡人、河姆渡人他們的生產(chǎn)、生活方式有什么不同?3、我們的先民們是如何進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的?中小學(xué)課件我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代主要遺址的分布河姆渡遺址半坡遺址姜寨遺址中
【總結(jié)】中小學(xué)課件站導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元夏商周時(shí)期第6課甲骨文與青銅器中小學(xué)課件站字典公公兒孫多,小精靈聰明又活潑,字正腔圓字字歌,骨子里是祖先的品格。字里有祖國(guó)媽媽的話,字就像種子心里播,學(xué)好母語(yǔ)扎好根,我們筆下生花結(jié)果果。愛你愛你,方塊
【總結(jié)】學(xué)案課題中國(guó)早期人類的代表---北京人課型新授課主備人審核人包組領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解元謀人生活的年代、發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)以及發(fā)現(xiàn)的意義;2、知道北京人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)過程、特征和生產(chǎn)、生活狀況;3、了解化石是研究人類起源的主要依據(jù),理解火的使用在人類進(jìn)化過程中的重大意義。
2024-11-28 15:56