人教版九年第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服word示范-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)科歷史課題第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服課型新授教學(xué)目標(biāo)知識能力（1）了解波斯帝國的形成與希波戰(zhàn)爭，亞歷山大大帝的東征和帝國的建立。羅馬帝國的擴(kuò)張與文化傳播等史實(shí)。（2）利用地圖，查找亞歷山大帝國和羅馬帝國的版圖，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖輔助學(xué)習(xí)的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生全面辨

2024-12-08 05:59

人教版九年第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】古代世界的戰(zhàn)爭與征服教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識：波斯帝國的形成與希波戰(zhàn)爭；亞歷山大大帝的東征與帝國的建立；羅馬帝國的擴(kuò)張與文化傳播。二、過程與方法通過“結(jié)合當(dāng)代世界地圖，查一查亞歷山大帝國和羅馬帝國的版圖包括今天的哪些主要國家”的過程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖輔助學(xué)史的能力；通過比較希波戰(zhàn)爭、亞歷

2024-12-03 21:08

魯教版八上第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第六課古代世界的戰(zhàn)爭與征服學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、希波戰(zhàn)爭2、亞歷山大大帝東征3、羅馬帝國的擴(kuò)張與文化傳播國際馬拉松冠軍——孫英杰希波戰(zhàn)爭波斯帝國全盛版圖（公元前5世紀(jì)）希波戰(zhàn)爭雅典司令官米太亞德對雅典士兵作了戰(zhàn)前演說：“雅

2024-11-18 20:23

魯教版八上第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服1-資料下載頁

【總結(jié)】“戰(zhàn)爭是人類有史以來除了和平以外，惟一的生活狀態(tài)?！薄猍古希臘]修昔底德第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服；亞歷山大大帝的東征與帝國的建立；羅馬帝國的擴(kuò)張與文化傳播。，提高運(yùn)用地圖輔助學(xué)史的能力，學(xué)會全面辯證的看待戰(zhàn)爭的影響。，通過分析戰(zhàn)果，增強(qiáng)反對一切非正義戰(zhàn)爭、積極維護(hù)人類和

2024-11-28 00:41

川教版歷史九上古代東方與西方的戰(zhàn)爭1-資料下載頁

【總結(jié)】?希波戰(zhàn)爭與亞歷山大東征?羅馬對東地中海地區(qū)的征服第7課古代東方與西方的戰(zhàn)爭?十字軍東侵?課堂小結(jié)第四學(xué)習(xí)主題第1課古代東方與西方的戰(zhàn)爭古代世界，東西方不同國家和民族之間，既進(jìn)行和平友好交流，也不時發(fā)生武力征服和戰(zhàn)爭掠奪。這些戰(zhàn)爭是古代東西方各種矛盾尖銳化的表現(xiàn)，血腥屠殺、生靈涂炭，帶給人類痛苦和災(zāi)難。學(xué)

2024-12-03 21:40

人教版歷史九上美國南北戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結(jié)】美國南北戰(zhàn)爭哦，船長，我的船長——選自惠特曼《草葉集》哦，船長，我的船長!我們險惡的航程已經(jīng)告終,我們的船安渡過驚濤駭浪，我們尋求的獎賞已贏得手中。港口已經(jīng)不遠(yuǎn)，鐘聲我已聽見，萬千人眾在歡呼吶喊，目迎著我們的船從容返航，我們的船威嚴(yán)而且勇敢?？墒?，心啊！心啊！心啊！哦，殷紅的血滴流瀉，

2024-11-30 03:25

九年級歷史古代東方與西方的戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結(jié)】■希波戰(zhàn)爭與亞歷山大東征■羅馬對東地中海地區(qū)的征服■十字軍東侵■課堂小結(jié)第一課古代東方與西方的戰(zhàn)爭希波戰(zhàn)爭希臘人同波斯人作戰(zhàn)（局部，刻于雅典立柱中楣）希波戰(zhàn)爭（一）原因？波斯向希臘索要“水”和“土”（二）性質(zhì)？希臘——正義的反侵略戰(zhàn)爭波斯——非正義的侵略

2024-11-12 03:34

九年級歷史古代東方與西方的戰(zhàn)爭-資料下載頁

【總結(jié)】?希波戰(zhàn)爭與亞歷山大東征?羅馬對東地中海地區(qū)的征服第7課古代東方與西方的戰(zhàn)爭?十字軍東侵?課堂小結(jié)古代世界，東西方不同國家和民族之間，既進(jìn)行和平友好交流，也不時發(fā)生武力征服和戰(zhàn)爭掠奪。這些戰(zhàn)爭是古代東西方各種矛盾尖銳化的表現(xiàn)，血腥屠殺、生靈涂炭，帶給人類痛苦和災(zāi)難。學(xué)習(xí)本課，你將會了解到古代東西方之間曾爆發(fā)過的典型戰(zhàn)爭，也

2024-11-13 12:06

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)九年級歷史上冊第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】????????“戰(zhàn)爭是人類有史以戰(zhàn)爭是人類有史以來除了和平以外，惟一來除了和平以外，惟一的生活狀態(tài)。的生活狀態(tài)?！???????????——?[古希臘]??修

2025-06-07 13:17

新人教版歷史九下世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利-資料下載頁

【總結(jié)】第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利旭日中學(xué)邱定雄賴春梅國際反法西斯聯(lián)盟的成立①法西斯國家的大肆侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒。②美、英、蘇等國家為了對付共同的敵人,逐漸走向聯(lián)合。德軍槍殺人民背景：成立時間：成立標(biāo)志：國際反法西斯聯(lián)盟的成立聯(lián)合國家

2024-12-08 05:58

川教版歷史九上古代東方與西方的戰(zhàn)爭隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一課古代東方與西方的戰(zhàn)爭典型練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、公元前5世紀(jì)初，正當(dāng)希臘在地中海東部崛起之時，對希臘虎視眈眈的地處東方的強(qiáng)大帝國是（）A．馬其頓王國B．波斯帝國C．阿拉伯帝國D．印度帝國2、公元前5世紀(jì)初在古希臘與波斯帝國之間進(jìn)行的戰(zhàn)爭，史稱（）A．

2024-11-30 08:14

人教版歷史九上世界的文化杰作(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第23課世界文化的杰作術(shù)的繁榮?家?他們有哪些代表作品?,請你列出你喜歡的一部文學(xué)藝術(shù)作品,說說它是如何反映社會現(xiàn)實(shí)的?1、政治經(jīng)濟(jì)的激烈變革2、人們思想的重大變化類別人物國家代表作稱號文學(xué)美術(shù)音樂托爾斯泰俄國《戰(zhàn)爭與和平》《安

2024-12-08 16:42

人教版歷史九上古代科技與思想文化(二)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第9課古代科技與思想文化(二)杰出科學(xué)家：文學(xué)與戲劇著名建筑阿基米德（Archimedes，前287年—前212年），偉大的古希臘哲學(xué)家，數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。出生于西西里島的敘拉古。阿基米德到過亞歷山大里亞，據(jù)說他住在亞歷山大里亞時

2024-12-08 11:18

新人教版歷史九下世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利(2)-資料下載頁

【總結(jié)】二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折世界反法西斯同盟的形成世界反法西斯同盟的形成議一議1.《聯(lián)合國家宣言》是在何時何地簽訂的？主要內(nèi)容是什么？？同反對法西斯？1942年1月，中、蘇、美、英等26國代表在華盛頓白宮正式簽署《

2024-12-08 01:50

人教版歷史九上古代科技與思想文化(二)2-資料下載頁

【總結(jié)】第9課古代科技與思想文化(二)一、杰出的科學(xué)家二、文學(xué)和戲劇三、著名建筑一.學(xué)生熱身：?１．請同學(xué)們閱讀課文，找出本課共講述幾個大問題？分別是什么？?2.根據(jù)你所預(yù)習(xí)的情況,說出下列史實(shí):(1)“給我一個支點(diǎn)，我將撬動整個地球?！边@句話是誰說的？他是哪里人？他具有哪些可貴的品德？做出了哪些貢獻(xiàn)？

2024-12-03 21:41

人教版歷史九上古代世界的戰(zhàn)爭與征服-文庫吧

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人教版歷史九上古代世界的戰(zhàn)爭與征服(已修改)

人教版歷史九上古代世界的戰(zhàn)爭與征服(編輯修改稿)

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