人教新課標一年級下冊數(shù)學教案整十數(shù)加、減整十數(shù)5(編輯修改稿)
2025-01-18 20:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：誰來說說你是怎樣擺的？（指名學生匯報） 生：我是這樣擺的，先擺 1 捆小棒，再擺 2捆小棒，合起來是 3 捆就是 30 根。 師：誰愿意上臺擺一擺？（生到黑板上擺） 師：你們看清楚了嗎？你們是不是也是這樣擺的。 師：剛才我們解決了第一個問題，那么紅花和紫花一共多少朵？黃花和紫花一共多少朵？你們能解決嗎？請小朋友進行計算。學生寫完后，找同學說一說。 減整十數(shù)的口算方法。 師：小朋友們，“五一“勞動節(jié)就要到了，工人叔叔要把這里最漂亮的 10 盆紫花送到廣場去展覽。那么搬走 10盆紫花后，你們能提出什么問題？ 生提出問題：還有多少盆紫花？ 師：原來有 30 盆紫花，工人叔叔搬走 10 盆，想一想，要算還有多少盆紫花，怎樣列式？ 生列式： 3010師：為什么用減法呢？ 因為一共是 30盆紫花，搬走了 10盆，就是從總數(shù)里去掉了 10 盆，所以用減法。 師：那么 3010怎樣計算呢？同桌之間說一說，你是怎樣計算的？ 生可能會這樣回答： 生：我是這樣算的， 3 個十減去 1個十，剩下 2個十， 2個十就是 20。 生：我是用看減想加的辦法算出來的，因為 10+20=30，所以 3010=20。 生：因為 31=2，所以 3010=20。 師：小朋友們真棒，想出了這么多種算法，我們算出的結(jié)果對嗎？請大家再用擺小棒的方法來驗證一下。
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