【總結】分享的快樂一、教材分析:當代學生從誕生的“自然人”轉化為社會化的過程中,直接享受到豐富的改革開放的成果。二十一世紀是全球化和信息化的時代,人和人之間的相互依存關系將更為密切。由于他(她)們處于家庭“獨”字號的環(huán)境,他(她)們與以前的學生相比,知識較廣,參與社會的意識較強;但一方面,他(她)們較為自私、任性,欠缺禮貌,一切都
2024-12-11 14:59
【總結】出行的學問教學目標:1.嘗試利用交通圖選擇簡單的出行路線,學會看站牌、路牌,以及尋路、問路的一般方法。2.了解本地的主要交通工具,周邊的交通線路和起始站、部分途經地、終點站的名稱。學會根據自己的需要選擇合適的交通工具。。。活動準備:1.每人準備一張本地交通圖。2.一張放
2024-12-13 01:01
【總結】說聲“謝謝”教學目標:,知道當接受了別人為自己提供的服務或幫助后,要表示感謝。懂得對勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝,更重要的是尊重他們的勞動,愛惜他們的勞動成果。,初步滲透愛的教育。、訪問等方法進行簡單的社會調查,并把所調查到的情況和自己的感受記錄下來,在同學中交流。教學準備:。。了解生活中人們對別人
2024-12-13 12:37
【總結】(人教新課標)三年級品德與社會下冊教案第一單元在愛的陽光下第二課讀懂爸爸媽媽的心一、教材分析:本課是人教版《品德與社會》三年級下冊第一單元的第二課。整個單元以愛作為主線,引導學生通過一些具體的生活情景,去感受、體驗、從多角度理解家人對自己付出的深切而厚重的愛。本課的重點是讓學生感受父母的養(yǎng)育之恩,懂得父母為培育自己付出了許多的辛勞
2024-12-13 20:19
【總結】冀教版三年級品德與社會下冊教案第三單元第一課認識自然教學目的體驗大自然養(yǎng)育了人類;自然災害既是客觀存在的又與人類的行為息息相關;積極參與保護自然環(huán)境的活動要從我做起。教學重難點保護環(huán)境、人人有責。一、孩子們,就要進入五一長假了,許多爸爸媽媽都想帶自己的孩子到自然中走一走,因為大自然中有清新的空氣,溫暖的陽光,還有許多美麗的風景,
2024-12-11 13:28
【總結】冀教版三年級品德與社會下冊教案第三單元第三課防止火災教學內容義務教育課程標準試驗教科書《品德與社會》三年級下冊教學目標態(tài)度:認識火災的危害,提高防火意識。能力:在日常生活中要具有防火意識,知道怎樣報火警。知識:杜絕引起火災的行為,知道報火警的方法。教學重點認識火災的危害,在日常生活中具有防火意識教學難點了解報火警
【總結】馬路不是游戲場教學目標:1.觀察本地交通秩序現狀,知道有關的交通規(guī)則和常識。2.培養(yǎng)學生自學遵守交通法規(guī),注意安全的現代交通意識。3.使學生初步有歸納能力和調查、訪問獲取信息的能力?;顒訙蕚洌?.拍攝孩子出門時,父母叮囑的場景。2.交通標志和設施的圖片。3.拍攝本地城市
【總結】人教新課標三年級品德與社會下冊教案第三單元生活不能沒有他們第三課說聲“謝謝”教學內容義務教育課程標準實驗教科書人民教育出版社《品德與社會》三年級下冊第三單元第三課《說聲“謝謝”》。教學目標,要表示感謝。,更重要的是珍惜他們的勞動,愛惜他們的勞動成果。教學重難點知道別人幫助了自己要感謝,并懂得要以實際
2024-12-13 01:00
【總結】(人教新課標)三年級品德與社會下冊教案第二單元我們共歡樂第一課不一樣的你我他教材分析《不一樣的你我他》選自(人教版)義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》三年級下冊,是第二單元“我們共歡樂”中的第一個主題活動。通過本課學習,主旨是使學生意識到每個人互不相同,各有特點,并能意識到自己在班級中的作用,并為此而驕傲和自豪。另外,還要學會
【總結】第一篇:小學品德與社會《學看平面圖》說課稿 一、教材分析 這一課是小學六年制人教版三年級《品德與社會》下冊第四單元尋路和行路的第一課《學看平面圖》。我把本課分為兩部分,前半部分有兩個重點。一是認識...
2024-11-16 05:51
【總結】導學案學習內容分享的快樂課時第一課時學習目標知識與能力。,分享快樂,能夠清楚表達自己的感受,體察他人的情感。3明白分享也是獻出關愛,相互幫助體現了一種生存的道德智慧過程與方法創(chuàng)設情境,活動中學會與人交流,感受分享的快樂情感態(tài)度價值觀1、.學會與人交流,分享快樂,能夠清楚表
2024-12-09 00:34
【總結】人教新課標五年級下冊品德與社會教案第三單元獨具魅力的中華文化第三課我們的國粹教學要求:,是一個民族區(qū)別于另一個民族的特征。。。重點:了解民族的國粹教學過程:第一課時:文化是中華民族區(qū)別于另一個民族的特征,說起西班牙,你可能會想到斗牛士;提起巴西,你會想到足球,當我們對
2024-12-13 00:40
【總結】換個角度想一想教學目標:學習從他人的情感和想法等角度,去判斷、理解和解決問題。在與他人的交往互動中,嘗試多角度地看待和思考問題。學會積極樂觀地思考和對待事情,學會寬容、欣賞他人,做一個快樂地兒童。教學重難點:引導孩子能了解他人地心情和感受,學會理解和寬容。教學課時:三課時教學準備:了解學生在生活重地困難
【總結】(人教新課標)五年級品德與社會下冊教案第三單元獨具魅力的中華文化第二課我國的國寶;教學目標:(1)了解我國的古代遺產和古遺跡的價值。(2)引導學生透過歷史遺跡去探索歷史背后的故事,體會中華民族文化的豐富、博大與精深。(3)激發(fā)學生對中國歷史的興趣,樹立保護古遺跡的意識。教學重點:我國的世界文化遺產;探索古遺
2024-12-13 10:54
【總結】人教新課標五年級下冊品德與社會教案第一單元成長的快樂與煩惱第三課嘗嘗苦滋味教學目標:情感與態(tài)度:感受生活中的酸甜苦辣,引導學生在遇到了挫折和失敗的時候,可以笑面人生,積極樂觀地對待每件事。行為與習慣:培養(yǎng)學生養(yǎng)成“勝不驕,敗不餒”的精神,學會在失敗中找原因,并汲取失敗的經驗與教訓,認真改過,為取得下一次的成功而努力進取,從小事磨練堅強的毅