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2024-10-08 19:58
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2024-10-08 20:29
【總結(jié)】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)不進位加法》教學設計 《三位數(shù)加三位數(shù)不進位加法》教學設計 海口市山高學校 一、教材研究 本節(jié)教學內(nèi)容是學生在已經(jīng)學習了幾百幾十加、減幾百幾十的進位加法和退位減法,以及...
2024-10-08 20:02
【總結(jié)】......三位數(shù)加三位數(shù)(不連續(xù)進位加)教學設計 吳仲學校肖娟教學內(nèi)容:教材第36、37頁例1、例2。????
2025-05-09 22:02
【總結(jié)】三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不連續(xù)進位加法,,第一頁,編輯于星期三:二十一點二十二分。,5+7=50+70=2+9=20+90=,12,120,11,110,6+8=60+80=7+9=70+90=,14,1...
2024-10-20 22:50
【總結(jié)】第一篇:三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法教學設計(本站推薦) 三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法 教材分析: 三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法是在學生學習了兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法和課本37頁例1的三位數(shù)...
2024-10-17 12:39
【總結(jié)】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)進位》優(yōu)秀教學設計 一、教學目標 (一)知識與技能 理解三位數(shù)加三位數(shù)的算理,掌握萬以內(nèi)加法的計算方法,并能正確計算。 (二)過程與方法 經(jīng)歷三位數(shù)加法筆算方法的探究...
2024-10-17 12:07
【總結(jié)】第一篇:小學一年級三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法教案 三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法 教學目標: 1、掌握估算的方法。 2、進一步掌握加法的計算法則,并能熟練地進行萬以內(nèi)連續(xù)進位加法的計算。 3...
2024-10-08 23:36
【總結(jié)】第一篇:三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法教學設計 三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法 教學內(nèi)容:教材第38頁例 3、做一做及練習八1、3、9題教學目標: 1、進一步掌握加法的計算法則,并能熟練地進行萬以...
2024-10-08 20:17
【總結(jié)】教學目標:、三位數(shù)的進位加法計算方法的過程。能筆算和在1000以內(nèi)的三位數(shù)的進位加法。、驗算習慣和用數(shù)學方法解決現(xiàn)實問題的意識。教學重點:探索進位加法的豎式計算方法。5+7=50+70=2+9=20+90=12120111106+86+8
2024-11-11 08:23
【總結(jié)】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)不進位加法》教學設計 《三位數(shù)加三位數(shù)不進位加法》教學設計 一、教材研究 本節(jié)教學內(nèi)容是學生在已經(jīng)學習了幾百幾十加、減幾百幾十的進位加法和退位減法,以及兩位數(shù)加兩位數(shù)、和...
2024-10-08 19:59
【總結(jié)】第一篇:估算三位數(shù)加、減三位數(shù)教學設計 估算三位數(shù)加、減三位數(shù)教學設計 王圓圓 教學內(nèi)容:人教版三年級上冊第二單元第15頁例4。教學目標: 知識與技能目標:體會估算在日常生活中的應用,增強估算...
2024-10-24 19:49
【總結(jié)】第一篇:三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法教學設計---楊靜 三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位加 南江鎮(zhèn)第二小學楊靜 一、教學目標: 知識與技能:掌握筆算三位數(shù)加三位數(shù)的計算方法,并能正確地進行計算。 過程...
2024-10-08 20:27
【總結(jié)】中國部分動物種數(shù)統(tǒng)計表類群鳥類爬行類兩棲類哺乳類已知種數(shù)5811244376284爬行類和兩棲類一共有多少種?376+284376最接近哪個整百數(shù)?284最接近哪個整百數(shù)?(400)(300)中國部分動物種數(shù)統(tǒng)計表類群鳥類爬行類
2024-11-29 09:25
【總結(jié)】第一篇:二年級下冊三位數(shù)加三位數(shù)(不進位)加法教案 第一課時不進位加 教學內(nèi)容:課本第31頁例題,第32頁想想做做第1—4題。教學要求: 1.使學生經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不進位加法和加法的...
2024-10-08 21:05