六年級(jí)語(yǔ)文綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-19 22:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成所有閱讀或書面作業(yè)；且正確率高為一類；能干凈、認(rèn)真、及時(shí)完成所有作業(yè)；但作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤的為二類；不能按時(shí)完成作業(yè)；；以觀察記錄和相關(guān)活動(dòng)為主；由任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生共同評(píng)定；每學(xué)期進(jìn)行一次綜合評(píng)定. （二）終結(jié)性評(píng)價(jià)終結(jié)性評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式為統(tǒng)一命題；；貼近教材；貼近生活；關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)與技能；關(guān)注學(xué)生興趣；讓命題既扎扎實(shí)實(shí)又生動(dòng)活潑. （三）學(xué)期評(píng)價(jià)方法形成性評(píng)價(jià)計(jì)算方法形成性評(píng)價(jià)=學(xué)習(xí)態(tài)度+學(xué)生作業(yè)+學(xué)習(xí)習(xí)慣+口語(yǔ)測(cè)試終結(jié)性評(píng)價(jià)計(jì)算方法終結(jié)性評(píng)價(jià)=筆試學(xué)期評(píng)價(jià)=形成性評(píng)價(jià)+終結(jié)性評(píng)價(jià) 四、存在的問(wèn)題及解決的建議 回顧本學(xué)期我在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中所做的點(diǎn)滴工作；可圈可點(diǎn)的地方不少；為了在以后的工作中更好地做到查漏補(bǔ)缺；特把本學(xué)期所做的語(yǔ)文綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)如下：一、“小組合作”評(píng)價(jià)促學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng).為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性；并養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中合作；在合作中競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)；：開學(xué)初；老師按照學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和平常表現(xiàn)；依據(jù)組內(nèi)異構(gòu)；組間同構(gòu)的原則；；在這一學(xué)期內(nèi)一個(gè)小組作為一個(gè)學(xué)習(xí)共同體；；；增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了有效的提高；收到了不錯(cuò)的效果.二、課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)促學(xué)生聽課效率的提高.；、聽課紀(jì)
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