北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案千克的認識-資料下載頁

【總結(jié)】千克的認識教學(xué)目標(biāo)：：在實際操作中，使學(xué)生初步認識質(zhì)量的單位千克，初步建立1千克的觀念，初步了解用彈簧秤秤物體質(zhì)量的方法。：培養(yǎng)學(xué)生操作、合作以及應(yīng)用能力。：教育學(xué)生互相幫助，以及培養(yǎng)學(xué)生的分工意識。教學(xué)重點：在實際操作中，使學(xué)生初步認識質(zhì)量的單位千克，初步建立1千克的觀念，初步了解用彈簧秤秤物體質(zhì)量的方法。

2024-12-11 12:37

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案認識方向1-資料下載頁

【總結(jié)】認識方向教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生學(xué)會根據(jù)太陽從東方升起、利用指南針或利用自己的身體，確定東、西、南、北（平面圖的方向和生活中的方向）。：使學(xué)生學(xué)會表達同一橫軸（或縱軸）上兩個物體間的方向，體會方向的相對性。：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。教學(xué)重點：使學(xué)生學(xué)會根據(jù)太陽從東方升起或利用指南針，確定

2024-12-13 19:44

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案連加-資料下載頁

【總結(jié)】連加教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生體會到生活中需要連加計算，能用多種方法計算并最優(yōu)化。2.使學(xué)生掌握連加的計算道理和方法，并能正確運用豎式進行計算，發(fā)現(xiàn)用湊十的方法進行連加比較簡便。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)重點如何筆算連加。（連加的不同方法）教學(xué)難點哪一位上的數(shù)相加滿20，就向前一位進“2”。

2024-12-12 23:20

人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案千以內(nèi)數(shù)的認識-資料下載頁

【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1.理解十進制關(guān)系，能認、讀千以內(nèi)的數(shù)。2.會數(shù)千以內(nèi)的數(shù)，尤其是拐彎處的數(shù)。（二）過程與方法：1.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體會數(shù)的產(chǎn)生和作用。2.結(jié)合現(xiàn)實素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，并能結(jié)合實際進行估計。（三）情感態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興

2024-12-11 07:12

人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案10000以內(nèi)數(shù)的認識-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)目標(biāo)：，體驗數(shù)的發(fā)展；初步認識計數(shù)單位“萬”，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序；，初步理解萬以內(nèi)數(shù)的實際含義，了解萬以內(nèi)數(shù)的組成，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；，并與他人交流；培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍事物、用數(shù)的觀念分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識和能力，初步體驗量化的思想，促進數(shù)感的發(fā)展；，增強同學(xué)之間相互合

2024-12-11 07:12

青島版二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：青島版二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識 萬以內(nèi)數(shù)的認識1 一、我會填： 1、3421讀作（），2051讀作（）。 2、8567是由（）個千、（）個百、（）個十和（） 個一組成。 3、寫...

2024-11-09 12:29

人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案萬以內(nèi)數(shù)的讀寫-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的讀寫教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。2.能夠正確地讀、寫。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)過程：一、課前談話，走進學(xué)生1.師：同學(xué)們，能不能把你們最好的一面展示給老師呢？（生：能！）師：聽到大家的宣言，老師感到非常高興，你們在課堂上能真正地做到“聚精會神，積極思考”嗎？（生：能！）2.師：

2024-12-13 00:48

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案空間與圖形圖形的認識-資料下載頁

【總結(jié)】空間與圖形圖形的認識教學(xué)目標(biāo)：，溝通各種圖形之間的聯(lián)系，體會“點、線、面、體”之間的關(guān)系，構(gòu)建各種圖形之間關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)。、立體圖形的特征，總結(jié)探索圖形特征的方法，鞏固所學(xué)的識圖、畫圖等技能。。教學(xué)重點和難點：建立知識之間的網(wǎng)絡(luò)圖教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板投影片教學(xué)過程：一、用自己喜歡的方式展示你學(xué)過的圖形，

2024-12-11 12:37

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí) 班級姓名 一、填空。 1、10個一百是（??），一千里面有（?）個一百。10個一千是（??），一萬里面有（???）個一千。 2、3500里面有（??）個千和（??...

2025-04-01 01:53

西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊《萬以內(nèi)數(shù)的認識》練習(xí)題 一、口算。 3700-300=580–50=8900–700=610–10= 3700–3000=580–500=8900–7000=610–10...

2025-04-05 02:39

【數(shù)學(xué)】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊《萬以內(nèi)數(shù)的認識》練習(xí)題 一、口算。 3700-300=580–50=8900–700=610–10= 3700–3000=580–500=8900–7000=610–10...

2025-04-01 22:13

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案進位加法-資料下載頁

【總結(jié)】進位加法教學(xué)目標(biāo)知識能力：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生體會到生活中需要進位加法計算。過程方法：使學(xué)生掌握進位加法的計算道理和方法，并能正確運用豎式進行計算，發(fā)現(xiàn)用湊十的方法進行連加比較簡便。態(tài)度情感：通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的計算能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生獨立總結(jié)萬以內(nèi)數(shù)的進位加法的計算方法。教學(xué)難點

2024-12-12 23:20

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】混合運算教學(xué)目的：使學(xué)生初步掌握沒有括號的兩步運算式題的運算順序，會正確地進行脫式運算。教學(xué)重點：掌握沒有括號、含兩級運算的兩步式題的運算序。教學(xué)難點：正確進行計算。教具準(zhǔn)備：投影儀、投影片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)，并直接口算出得數(shù)．2．教師小結(jié)：在沒有括號的算

2024-12-12 23:21

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案退位減法-資料下載頁

【總結(jié)】退位減法教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生體會到生活中存在許多萬以內(nèi)減法的計算問題。2.使學(xué)生掌握萬以內(nèi)減法的計算道理和方法，并能正確運用豎式進行計算，認識驗算的意義，培養(yǎng)學(xué)生自覺驗算的良好習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)重點學(xué)習(xí)減法的筆算方法。教學(xué)難點連續(xù)退位的減法。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1

2024-12-11 12:36

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案多些、少些-資料下載頁

【總結(jié)】多些、少些教學(xué)目標(biāo)知識、能力：在學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)“多些、少些”的數(shù)學(xué)知識，把數(shù)域擴展到萬以內(nèi)，通過學(xué)習(xí)這一內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的推理與估測能力。過程、方法：估測、猜想、分析比較、邏輯推理。態(tài)度、情感：通過學(xué)習(xí)這一內(nèi)容使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過程中，激勵他們學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。教學(xué)重點學(xué)習(xí)

2024-12-12 23:21

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案萬以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí)六(存儲版)

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北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案萬以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí)六(更新版)

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案萬以內(nèi)數(shù)的認識練習(xí)六(專業(yè)版)