20xx學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)改革試點工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-19 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生、家長。
金字塔式結(jié)構(gòu)
多層級 自上而下 垂直管理
扁平式結(jié)構(gòu)
層級少 多向度 （自上而下 自下而上 同級）
權(quán)力集中 人治色彩濃
權(quán)力分散 依法治理
剛性命令多
重控制約束
民主參與
重溝通協(xié)商
管理者責(zé)任大 包攬多
人人有責(zé) 共治共享
封閉 被動
開放 內(nèi)生動力
完成任務(wù)
達(dá)成目標(biāo)
二、學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)試點工作的體會
2020年16年，我參與了學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)改革試點工作。何謂學(xué)校法人治理？根據(jù)我國目前法律的規(guī)定，學(xué)校被定位為事業(yè)單位，屬于事業(yè)單位法人。學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)是對學(xué)校各個利益相關(guān)者的權(quán)利配置的過程，實質(zhì)上也是一種權(quán)力制衡。制衡的目的主要是為了保障學(xué)校的獨立法人地位，保障學(xué)校的自主辦學(xué)。
工作目標(biāo)：以實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨為目標(biāo)，實行舉辦權(quán)與管理權(quán)分離，建立和完善學(xué)校理事會、管理層和監(jiān)督機構(gòu)，形成決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對分離、相互制約的學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)，強化學(xué)校公益屬性，提升辦學(xué)質(zhì)量和效益。
基本原則：堅持解放思想，創(chuàng)新學(xué)校管理體制和運行機制；堅持政事分開和管辦分離，落實學(xué)校法人自主權(quán)；堅持強化學(xué)校的公益屬性，建立社會參與、主體多元的監(jiān)督機制；堅持正確的政治方向和黨管干部的原則，加強
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