【總結(jié)】苗嶺的早晨一、教學內(nèi)容《苗嶺的早晨》《金扁擔》、奏《鈴鐺舞》二、教學目標《苗嶺的早晨》,感受苗族音樂的風格特點?!督鸨鈸?,讓學生感受樂曲所描繪的意境,進一步激發(fā)學生熱愛民族樂器和民族器樂曲。《鈴鐺舞》,抒發(fā)苗家兒童對生活的熱愛。三、教學重點難點《苗嶺的早晨》、《金扁擔》的音樂風格《鈴
2024-12-13 19:14
【總結(jié)】夏天的池塘教學內(nèi)容:《夏之夜》《螢火蟲》:琳瑯滿目的民族樂器教學目標:、活潑的樂曲情境中感受民間風俗和生活的美好。,初步感受音樂情緒及藝術(shù)表現(xiàn)力?!段灮鹣x》,繼續(xù)感受三拍子韻律,并能用肢體語言表現(xiàn)螢火蟲在空中飛舞的樣子。、認識民族樂器,對民族音樂產(chǎn)生興趣。教學重點、難點:重點:
2024-12-11 10:40
【總結(jié)】蕩漾的深情教學內(nèi)容:《劃船歌》教學目標:,能體會歌曲的意境美,能表達歌曲的情緒。、親切地聲音表現(xiàn)歌曲。。教學重難點:《劃船歌》。,與情感變化的聯(lián)系。教學過程:一、情趣導入,同學們,感覺一下,你們現(xiàn)在坐在什么上面?(聽歌曲伴奏音樂,隨老師的手勢上下起伏),載著我們?nèi)ハ蚝畏剑啃蕾p印度
2024-12-13 11:09
【總結(jié)】五十六朵花教學內(nèi)容:1.《嘎達梅林》2.《上去高山望平川》教學目標:《嘎達梅林》,感受音樂悲壯的情緒以及馬頭琴樂器深沉、渾厚的音色和獨特的草原氣息?!渡先ジ呱酵酱ā罚惺堋盎▋骸备呖?、明亮的音色特點?!陡逻_梅林》、《上去高山望平川》兩首樂曲,說出他們在節(jié)拍、速度、節(jié)奏和情緒上的不同特點。教學重難點:感受兩首樂曲的演
2024-12-13 00:38
【總結(jié)】母親河教學內(nèi)容:《長江我的家》《長江之歌》。教學目標:《長江我的家》?!堕L江之歌》時能體會旋律線的起伏與歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容之間的聯(lián)系。,豐富有關(guān)長江的相關(guān)文化知識。教學重難點:《長江之歌》所表達的情感?!伴L江是我的家”、“長江長江是我的家”和兩句旋律相似的“心里裝著媽媽的愛,走遍天涯想著家”
2024-12-11 14:35
【總結(jié)】歡騰的那達慕之歌教學內(nèi)容:音樂活動:歡騰的那達慕之歌。教學目標:。養(yǎng)學生的交流、合作能力和創(chuàng)造能力。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課。,蒙古族人民正在歡慶他們的那達慕盛會,現(xiàn)在正在進行賽馬比賽。誰能為我們形容一下賽馬場上是一種怎樣的氣氛?。(播放賽馬比賽課件)你們表演的非常好,現(xiàn)在我想請你們來做
2024-12-13 00:23
【總結(jié)】北京喜訊到邊寨教學內(nèi)容:《北京喜訊到邊寨》《拉薩謠》《東北秧歌》教學目標:《拉薩謠》《北京喜訊到邊寨》感受民族管弦樂,體會苗族、彝族音樂風格,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛祖國的情感教學過程:(一)導入:“上節(jié)課我們學習了一首藏族歌曲《拉薩謠》,今天我們一起復(fù)習復(fù)習,要唱得更好一點?!?。
2024-12-11 14:48
【總結(jié)】漁夫和金魚的故事教學內(nèi)容創(chuàng)編活動《漁夫和金魚的故事》教學目標,表現(xiàn)《漁夫和金魚的故事》的序幕、第一場。、體驗各項音樂活動。──演唱、欣賞、表演、創(chuàng)編、繪畫、制作等方式,培養(yǎng)學生的審美情趣和創(chuàng)造能力。教學重難點,并能夠選擇正確的演唱方式表現(xiàn)“音樂劇”中規(guī)定的情景。“音樂劇”中不同場景的對話、表演,根據(jù)劇情設(shè)計服裝
2024-12-13 00:37
【總結(jié)】春天來了教學內(nèi)容:1.復(fù)習演唱《春天來了》,了解歌曲可以用兩聲部來表現(xiàn)這一形式,初步理解和聲在歌曲中的作用。2.學習用豎笛吹奏跳音sol,la,ti,為歌曲《春天來了》伴奏。教學內(nèi)容:一、復(fù)習歌曲《春天來了》。1.全體同學完整地有感情地演唱歌曲。注意歌曲中斷音和連音記號的地方。2.老師演唱兩遍,要求學生聽出不同的聲部。教師
2024-12-12 21:25
【總結(jié)】滔滔多瑙河教學內(nèi)容《我和小提琴》《愛爾蘭風笛》教學目標《愛爾蘭風笛》,唱準弱起拍,掌握八三拍的韻律感,感受歐洲民歌的風格,領(lǐng)略其獨特的魅力。《愛爾蘭風笛》等作品,感受西洋管弦樂隊中弦樂、木管樂和鋼管樂、打擊樂家族中主要樂器的音色及表現(xiàn)特點,并能用聽辨主要的音色,讓學生從音樂中領(lǐng)略歐洲各地的人文風情,建立多元的文化觀。教學重難點
2024-12-13 19:10
【總結(jié)】童謠說唱第五單元童謠說唱課時第二課時備注教學內(nèi)容:顛倒歌:天黑黑教學目標情感目標樂于用音樂的形式表達自己對生活的熱愛之情。能力目標通過各種形式表現(xiàn)歌曲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和合作精神。技能目標能用輕松、愉快的聲音演唱歌曲。課前分析教材分析本課所選的作品都是幽默滑稽
2024-12-13 19:16
【總結(jié)】鼓樂傳情教學內(nèi)容::《黃河留下威風鼓》:豎笛《夕陽簫鼓》:《非洲鼓魂》:《咿唷嘞啦》教學目標:《黃河留下威風鼓》讓學生感受到“鼓樂”這種特殊音樂表現(xiàn)形式的獨特魅力。《非洲鼓魂》的過程中,感受到“鼓樂”這種特殊音樂表現(xiàn)形式的獨特魅力,進一步開闊音樂視野,對“文化的多樣性”有初步的感受和了解。、熱烈的情緒流暢地演唱《咿唷
2024-12-12 21:17
【總結(jié)】渴望春天教學目標:1.通過欣賞《渴望春天》并讓學生有感情地哼唱,啟發(fā)學生體會6/8拍子活潑歡快的特點。2.能用親切自然的聲音演唱歌曲《小春筍》來贊美幸福的生活,抒發(fā)遠大的理想。教學難點:感受體驗歌曲愉快的情緒是重點,唱好歌中的附點音符和休止符號是重點。教學內(nèi)容:一、欣賞導入部分。1.樂詩朗誦。《春天》音樂可選用
【總結(jié)】憶江南一、教學內(nèi)容1、唱:《憶江南》(蘇少版新教材小學音樂四年級下冊第六單元第一課時)2、聽:《憶江南》改編版3、看:江南舞蹈的片段《小城雨巷》二、教學目標1、通過視、聽、唱、動等學習活動,引導學生體驗歌曲的意境美,學會背唱歌曲并初步學習輪唱、合唱歌曲。2、引導學生參與以小組為單位的創(chuàng)編活動,使每個同學都積極投
2024-12-11 10:09
【總結(jié)】編花籃教學內(nèi)容:唱:編花籃動:音樂游戲編花籃教學目標:《編花籃》,用活潑、歡快的情緒演唱歌曲。,使學生了解音樂可以更好地表現(xiàn)游戲及游戲的情緒。,使學生更加熱愛生活、熱愛大自然。教學重點:在游戲中學唱、鞏固、表現(xiàn)歌曲教學難點:歌曲旋律的演唱歌曲中裝飾音的演唱課前準備:課件或錄象歌片彩帶