【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊3的倍數(shù)特征游戲:聽數(shù)打手勢。這個數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個手指;若是5的倍數(shù),則出示右手5個手指;若同時是2,5的倍數(shù),則出示兩只手。354160723758209646000游戲:聽數(shù)打手勢。這個數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個手指;若是
2024-12-11 09:34
【總結(jié)】最小公倍數(shù)例題順次寫出4的幾個倍數(shù)和6的幾個倍數(shù),它們公有的倍數(shù)是哪幾個?其中最小的是多少?4的倍數(shù)有:4,8,12,16,20,24,28,32,36,…6的倍數(shù)有:6,12,18,24,30,36,…4和6公有的倍數(shù)有:1224
2024-12-12 19:35
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使大家掌握求一個數(shù)的倍數(shù)的方法。2.使大家理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關(guān)系。3.向大家滲透辯證唯物主義思想?!?100÷4=47÷9=7÷5=28÷4=25÷3=4255……28……1
2024-11-11 01:24
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義,能判斷一個數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀察、猜測和討論過程中,提高探究問題的能力。1234567891011121314151617
2024-11-11 01:33
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)運(yùn)動會上兩個班同學(xué)分別排出下面兩種隊形,算一算兩班各有多少人?9×4=36(人)5×7=35(人)36是9和4的倍數(shù)9和4是36的因數(shù)35是5和7的倍數(shù)5和7是35的因數(shù)根據(jù)算式說一說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù),哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)
2025-09-20 12:39
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時間年月日星期版本學(xué)科數(shù)學(xué)冊數(shù)五年級上冊單元第二單元課題因數(shù)和倍數(shù)課時第二課時教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)的概念。:使學(xué)生掌握找一個數(shù)的倍數(shù)的方法;能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù);
2024-11-22 03:14
2024-11-12 17:31
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時間年月日星期版本學(xué)科數(shù)學(xué)冊數(shù)五年級上冊單元第二單元課題因數(shù)和倍數(shù)課時第一課時教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解因數(shù)和倍數(shù)的意義和它們之間的相互依存的關(guān)系;學(xué)生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的;:
2024-11-22 01:46
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)實錄 玉林市東環(huán)小學(xué) 鐘靜 一、單元教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活...
2024-10-29 02:30
【總結(jié)】?請從小到大試著找一找2的倍數(shù)有哪些?一個數(shù)依次乘以1,2,3...所得的積就是這個數(shù)的倍數(shù).×2……123456789101046281214161820個位上是0、2、4、6、8
2024-11-11 07:02
【總結(jié)】第一篇:西師版五年級下冊數(shù)學(xué)倍數(shù)、因數(shù)練習(xí)題一 倍數(shù)因數(shù)、分?jǐn)?shù)練習(xí)題 一、填空: 1、如果自然數(shù)A除以自然數(shù)B商是17,那么A與B的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。 2、最小質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)...
2024-10-29 10:19
【總結(jié)】遂川正人紅軍小學(xué)郭俊香整理和復(fù)習(xí)破譯密碼在一次行動中,我方偵查員截獲了敵人的密碼。第一個數(shù)字是10以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù);第二個數(shù)字既有因數(shù)3,又是6的倍數(shù);第三個數(shù)字既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù);第四個數(shù)字既是質(zhì)數(shù),又是偶數(shù);第五個數(shù)字是最小的奇數(shù)。誰能破譯密碼,并說說你是怎么破譯的?密碼是:76121
2024-11-22 01:13
【總結(jié)】 五年級《倍數(shù)和因數(shù)》說課稿 一、學(xué)情分析 學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中缺少主動性,一部分學(xué)生怕困難,缺乏獨立思考的習(xí)慣,同時考慮問題也不夠全面。在本單元的教學(xué)中,需要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生課堂...
2024-12-03 22:12
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級上冊《倍數(shù)和因數(shù)》說課稿 人教版五年級上冊《倍數(shù)和因數(shù)》說課稿 尊敬的各位評委老師: 大家好!我**號。今天我說課的內(nèi)容是《倍數(shù)和因數(shù)》(同時板書)我的說課包括以下五個方面:...
2025-10-12 19:09