【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3的倍數(shù)特征游戲:聽(tīng)數(shù)打手勢(shì)。這個(gè)數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個(gè)手指;若是5的倍數(shù),則出示右手5個(gè)手指;若同時(shí)是2,5的倍數(shù),則出示兩只手。354160723758209646000游戲:聽(tīng)數(shù)打手勢(shì)。這個(gè)數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個(gè)手指;若是
2024-12-11 09:34
【總結(jié)】最小公倍數(shù)例題順次寫出4的幾個(gè)倍數(shù)和6的幾個(gè)倍數(shù),它們公有的倍數(shù)是哪幾個(gè)?其中最小的是多少?4的倍數(shù)有:4,8,12,16,20,24,28,32,36,…6的倍數(shù)有:6,12,18,24,30,36,…4和6公有的倍數(shù)有:1224
2024-12-12 19:35
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使大家掌握求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法。2.使大家理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關(guān)系。3.向大家滲透辯證唯物主義思想?!?100÷4=47÷9=7÷5=28÷4=25÷3=4255……28……1
2024-11-11 01:24
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過(guò)程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義,能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀察、猜測(cè)和討論過(guò)程中,提高探究問(wèn)題的能力。1234567891011121314151617
2024-11-11 01:33
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第三單元倍數(shù)與因數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩個(gè)班同學(xué)分別排出下面兩種隊(duì)形,算一算兩班各有多少人?9×4=36(人)5×7=35(人)36是9和4的倍數(shù)9和4是36的因數(shù)35是5和7的倍數(shù)5和7是35的因數(shù)根據(jù)算式說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù),哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)
2024-09-29 12:39
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時(shí)間年月日星期版本學(xué)科數(shù)學(xué)冊(cè)數(shù)五年級(jí)上冊(cè)單元第二單元課題因數(shù)和倍數(shù)課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)的概念。:使學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法;能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù);
2024-11-22 03:14
2024-11-12 17:31
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫者執(zhí)教者執(zhí)教時(shí)間年月日星期版本學(xué)科數(shù)學(xué)冊(cè)數(shù)五年級(jí)上冊(cè)單元第二單元課題因數(shù)和倍數(shù)課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解因數(shù)和倍數(shù)的意義和它們之間的相互依存的關(guān)系;學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無(wú)限的;:
2024-11-22 01:46
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)實(shí)錄 玉林市東環(huán)小學(xué) 鐘靜 一、單元教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活...
2024-10-29 02:30
【總結(jié)】?請(qǐng)從小到大試著找一找2的倍數(shù)有哪些?一個(gè)數(shù)依次乘以1,2,3...所得的積就是這個(gè)數(shù)的倍數(shù).×2……123456789101046281214161820個(gè)位上是0、2、4、6、8
2024-11-11 07:02
【總結(jié)】第一篇:西師版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)倍數(shù)、因數(shù)練習(xí)題一 倍數(shù)因數(shù)、分?jǐn)?shù)練習(xí)題 一、填空: 1、如果自然數(shù)A除以自然數(shù)B商是17,那么A與B的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。 2、最小質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)...
2024-10-29 10:19
【總結(jié)】遂川正人紅軍小學(xué)郭俊香整理和復(fù)習(xí)破譯密碼在一次行動(dòng)中,我方偵查員截獲了敵人的密碼。第一個(gè)數(shù)字是10以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù);第二個(gè)數(shù)字既有因數(shù)3,又是6的倍數(shù);第三個(gè)數(shù)字既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù);第四個(gè)數(shù)字既是質(zhì)數(shù),又是偶數(shù);第五個(gè)數(shù)字是最小的奇數(shù)。誰(shuí)能破譯密碼,并說(shuō)說(shuō)你是怎么破譯的?密碼是:76121
2024-11-22 01:13
【總結(jié)】 五年級(jí)《倍數(shù)和因數(shù)》說(shuō)課稿 一、學(xué)情分析 學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中缺少主動(dòng)性,一部分學(xué)生怕困難,缺乏獨(dú)立思考的習(xí)慣,同時(shí)考慮問(wèn)題也不夠全面。在本單元的教學(xué)中,需要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生課堂...
2024-12-03 22:12
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)上冊(cè)《倍數(shù)和因數(shù)》說(shuō)課稿 人教版五年級(jí)上冊(cè)《倍數(shù)和因數(shù)》說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委老師: 大家好!我**號(hào)。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《倍數(shù)和因數(shù)》(同時(shí)板書(shū))我的說(shuō)課包括以下五個(gè)方面:...
2024-10-21 19:09