20xx[秋新人教部編本五年級上冊語文教學(xué)工作計劃及教學(xué)進(jìn)度安排]年五年級下冊人教版(編輯修改稿)
2024-11-19 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的和隨時使用工具書的習(xí)慣。
（二）漢語拼音?！ ? 繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。
（三）識字寫字?！ ? 準(zhǔn)確認(rèn)讀200個生字?！ ? 能夠按筆順正確書寫生字220個?！ ? 能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱?！ ? 繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈?！ ? （四）口語交際?！ ? 能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事?！ ? 能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫?！ ? 能當(dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行口語交際，做到語句較通順，態(tài)度大方，有禮貌?！ ? 討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。 （五）閱讀?！ ? 繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文?！ ? 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想?！ ? 能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思?！ ∧軕{借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意?！ ? 繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。 能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容?！ 。┝?xí)作。 能用學(xué)過的部分詞語造句?！ ? 能理順次序錯亂的句子。 學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文?！ ? 能修改有明顯錯誤的句子?！ ? 學(xué)習(xí)使用逗號、句
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