【總結(jié)】主動(dòng)—和諧課堂教學(xué)模式教案課題、物體形狀改變以后上課班級(jí)：四年級(jí)備課人：王建高上課地點(diǎn)：高橋小學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教材解讀：《物體形狀改變以后》是按照從現(xiàn)象到認(rèn)識(shí)，從探究到利用的線索編排而成的。主要教學(xué)內(nèi)容有三個(gè)部分：一是通過讓學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)身邊一些常見的彈性物體的共同特點(diǎn)，即物體受到外力時(shí)形
2024-11-20 00:46
【總結(jié)】觀察物體國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級(jí)（上冊(cè)）用4個(gè)擺成一個(gè)物體，可以怎么擺？觀察擺成的物體：從正面看形狀是怎樣的？從側(cè)面看形狀是怎樣的？從上面看呢？從正面、側(cè)面和上面分別觀察物體，看到的形狀是：正面?zhèn)让嫔厦?/span>
2024-12-04 20:01
【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件
2024-12-13 11:30
【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件不活動(dòng)的骨連接半活動(dòng)的骨連接活動(dòng)的骨連接-----關(guān)節(jié)骨連接的三種方式幾種關(guān)節(jié)問題：？？關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)腔填關(guān)節(jié)的各部分名稱：（）（）（
2024-11-19 01:20
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)生活中，哪些物體的形狀是圓錐？根據(jù)尋找圓柱特征的方法自主探究圓錐的特征圓錐只有一條高.想:你能在你的圓錐實(shí)物或模型中畫出它的高嗎?我們?nèi)绾螠y(cè)量出一個(gè)圓錐實(shí)物或模型的高呢?1)把圓錐平放在一個(gè)平面上.2)沿圓錐頂點(diǎn)平放一把直尺,使之與平面平行.3)量出直尺與平面之間的距離,就是圓錐的高.
2024-12-05 01:23
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),軸對(duì)稱圖形,,第一頁(yè)，編輯于星期三：八點(diǎn)二十一分。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、能識(shí)別什么樣的圖形為軸對(duì)稱圖形2、學(xué)會(huì)找一個(gè)軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸3、學(xué)會(huì)畫一個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半,第二頁(yè)，編輯于...
2024-10-20 20:00
2024-10-25 00:30
【總結(jié)】1老師，您好！崇chóng高浸jìn透茁壯茁zhuó壯辛勞xīnláo塑造sùzào衷zhōng心崇高浸透一項(xiàng)辛勞涌起塑造朝霞編織衷心啊，教
2024-12-04 22:20
【總結(jié)】姿態(tài)笨笨拙拙香飄十里左右新鮮謝落尤其陰云密布吩咐幫著口占一絕揀去糕餅沉浸每到這時(shí)，我就會(huì)想起童年時(shí)代的“搖花樂”和那陣陣的桂花雨。........?我童年時(shí)代的搖花樂體現(xiàn)在哪里？給母親、父親、鄉(xiāng)
2024-12-05 01:19
【總結(jié)】勤奮授課教師：趙亞菲?自由輕聲讀課文要求：?、讀通句子。?要的地方和你覺得難理解的的地方。?一遍警枕稍微末尾學(xué)校習(xí)慣基礎(chǔ)?滾瓜爛熟毫不氣餒?急起直追名列前茅?有所作為遠(yuǎn)渡重洋?你讀懂了什么？課文講了一個(gè)什么道
2024-11-15 03:55
【總結(jié)】12、開天辟地?就這樣，盤古以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出萬物。?他一使勁翻身坐了起來，只聽“喀嚓”一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。大神見身邊有一把板斧，一把鑿子，他隨手拿來，左手持鑿，右手握斧，對(duì)著眼前的黑暗混沌，
2024-11-15 04:46
【總結(jié)】說勤奮蘇教版四年級(jí)語文上冊(cè)第五單元預(yù)習(xí)檢查?通往理想境界的橋梁是什么？?課文列舉了哪些名人事跡？?我們?yōu)槭裁匆扒趭^”？課文學(xué)習(xí)?課文朗讀?課文分析?生字新詞?知識(shí)拓展課文朗讀課文分析?本文的結(jié)構(gòu)是什么？總—分—總?給本
【總結(jié)】1（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件第一單元骨骼和肌肉2345678?骨與骨之間借纖維結(jié)締組織、軟骨和骨連接起來，構(gòu)成骨骼。這種連結(jié)即骨連結(jié)，又可以分為直接連結(jié)和間接連結(jié)兩種。?直接連結(jié):（無間隙，不活動(dòng)或少活動(dòng)）910?
2024-12-13 18:09
【總結(jié)】2關(guān)節(jié)（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件肩關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)髖關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)綁一綁膝關(guān)節(jié)指關(guān)節(jié)動(dòng)一動(dòng)固定膝關(guān)節(jié)：走路、下蹲、小跑……固定肘關(guān)節(jié)：敬禮、扣紐扣、吃飯……固定指關(guān)節(jié)：寫字、拿本子、撿橡皮……，要用綁帶綁住連接關(guān)節(jié)的兩端
2024-11-19 05:14
【總結(jié)】第一單元骨骼和肌肉顱骨不活動(dòng)的連結(jié)脊柱半活動(dòng)的連結(jié)關(guān)節(jié)活動(dòng)的連結(jié)骨連結(jié)有哪幾種形式？不活動(dòng)的連結(jié)半活動(dòng)的連結(jié)活動(dòng)的連結(jié)固定關(guān)節(jié)活動(dòng)關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)?（1）綁住食指關(guān)節(jié)——寫字、穿回形針項(xiàng)鏈、
鄂ICP備17016276號(hào)-1