【總結】 蘇教版四年級語文教案——桂花雨 教學目標 1.認識2個生字。讀讀記記姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里等詞語; 2.正確、流利、有感情地朗讀課文;...
2025-09-28 02:47
【總結】馮驥才珍珠鳥羽毛的顏色艷麗,體形嬌小玲瓏,叫聲細柔給人以美的享受,深受人們的喜愛。你印象中的珍珠鳥是什么樣子的?馮驥才(1942~),當代作家。著有短篇小說《雕花煙斗》,中篇小說《??!》、《神鞭》,分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎。部分作品已被譯
2024-12-04 22:21
【總結】徐悲鴻勵志學畫楊忠四年級(1)班當時,巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品,每逢節(jié)假日,徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀,畫呀,常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹,徐悲鴻的畫技有了很大的提高。徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓,經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包,為的是省下錢來
2024-11-15 04:46
【總結】圓柱的認識生活中,哪些物體的形狀是圓錐?根據(jù)尋找圓柱特征的方法自主探究圓錐的特征圓錐只有一條高.想:你能在你的圓錐實物或模型中畫出它的高嗎?我們?nèi)绾螠y量出一個圓錐實物或模型的高呢?1)把圓錐平放在一個平面上.2)沿圓錐頂點平放一把直尺,使之與平面平行.3)量出直尺與平面之間的距離,就是圓錐的高.
2024-12-05 01:23
【總結】第一篇:四年級桂花雨教案 教學目標: ,發(fā)揮想象力,描述文中的情景。 “這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?!币痪湓挼囊馑?。 。 教學重、難點:理解深層文意,體會文章中優(yōu)美語句對表...
2024-10-20 23:09
【總結】1 蘇教版四年級語文教案——桂花雨 教學目標 1.認識2個生字。讀讀記記姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、 完整、尤其、提前、香飄十里等詞語; 2.正確、流利、有感情地朗讀課文; 3.通過...
2025-09-14 05:30
【總結】桂花雨笨拙一小撮檀香桂花鹵左右新鮮謝落尤其吩咐幫忙揀選糕餅都是仔細姿態(tài)即時沉浸作者為什么單單對故鄉(xiāng)的桂花雨著迷呢?請用橫線勾畫出你認為重要的句子
2024-11-21 03:37
【總結】9九寨溝9九寨溝填空九寨溝位于。因為。所以人們稱它為九寨溝。進入景區(qū),我們能看到哪些美景呢?(默讀第三自然段,邊讀邊畫出景物名稱。)自然風光雪峰湖泊森林
2024-12-04 22:26
【總結】2但愿人長久花好月圓皓月當空明月高懸歡聚一堂團團圓圓合家歡樂1、請同學們用自己喜歡的方式讀讀課文,把描寫蘇軾情緒變化的詞找出來,用記號標一標。2、分組討論從這幾個詞中你感受到了什么。蘇軾和蘇轍兩兄弟,自小時就在父親蘇洵的指導下一起讀書學習,他們既是兄弟,又是詩文上的知
2024-12-04 20:34
【總結】14一路花香完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家,而那只破損的水罐到達目的地時,里面只剩下半罐水了。這樣日復一日過去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,
2024-12-04 21:08
【總結】敦煌,位于我國陜西甘肅,是我國著名的佛教圣地。走進敦煌,如同走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。敦煌建筑敦煌雕塑描繪神佛形象敦煌壁畫描繪神佛形象描繪神佛形象反映民間生活描摹自然風光記錄佛教故事第257窟西壁(九色鹿)蘇教版國標本四年級上冊九色鹿調(diào)達國王王妃
【總結】1 四年級語文上冊教案——《桂花雨》教學設 計 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ,體味桂花雨的香和作者童年的搖花樂。 ,體會作者的思想感情,能聯(lián)系生活實 際,談談對...
2025-08-06 00:26
【總結】峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。作品名稱:峨眉山月歌創(chuàng)作年代:唐代作者:李白作品體裁:七言絕句(1)峨眉山:在今四川峨眉山市西南。
2024-11-15 02:20
【總結】培養(yǎng)良好的學習習慣(7)教學目標:1、認真觀察課本第四頁和第五頁上的五幅插圖;2、想一想,觀察動態(tài)事物的方法有哪些?3、想一想,觀察靜態(tài)事物時應該抓住哪些重點?4、把你的觀察記下來??匆豢?,你觀察到了什么?1、要按一定順序;2、要有重點;3、觀察以后要展開想象;4、觀察后動筆。
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊單位:青銅峽市三小授課人:任金花①②③④分一分④①②③④①②③④相交不相交ab在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線.cd判斷(1)不相交的兩條直線互相平行。
2024-11-24 14:00