【總結(jié)】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)六(1) 課前準(zhǔn)備：1、朗讀課文； 2、了解桂花； 3、了解作者。 教學(xué)過程： 一、走近作者，導(dǎo)入新課。 1、同學(xué)們，你們熟悉桂花嗎？（師生介紹桂花） 2、介...
2024-08-15 02:09
【總結(jié)】羅蓉桂花雨?12桂花雨（學(xué)案）?一、選詞填空。?撿揀?（）的西瓜可甜了！?（）起一枝鉛筆。?二、注音。?，收在鐵罐子里，和（）在茶葉中泡茶，做桂花鹵，過
2024-11-24 11:28
【總結(jié)】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)五(1) 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 1．導(dǎo)語：童年是美好的，那一幕幕童年往事會(huì)給人以永久的回 憶。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一篇回憶童年生...
2024-08-15 18:22
【總結(jié)】 桂花雨 教學(xué)要求： 思想品德要求：體會(huì)作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 知識(shí)要求：自學(xué)課文中的新詞；理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)感情的句子的含義。 ...
2024-10-06 19:20
【總結(jié)】桂花雨荻港鎮(zhèn)中心小學(xué)方賢琨2020年9月22日童年是美好的，那一幕幕童年往事會(huì)給人以永久的回憶……7桂花雨邊讀邊思考：1、自由讀文，讀準(zhǔn)字音。2、畫出不理解的字詞，用學(xué)過的方法
2024-11-24 14:43
【總結(jié)】12桂花雨授課人：程小珠2020年10月22日蘇教版四年級(jí)上冊(cè)桂花不與繁花斗艷，可是它的香氣味兒真是迷人。桂花開得最茂盛時(shí)，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”，搖下來的桂花，朵朵完整、
2024-11-22 02:03
【總結(jié)】第一篇：《桂花雨》 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 。 。 ,分清文章的主次,能說出課文主要寫了一件什么事。 ,體會(huì)作者的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：抓住課文中的主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子，引導(dǎo)學(xué)生從...
2024-10-20 21:07
【總結(jié)】第一篇：桂花雨 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：本單元是一組寫景抒情的文章?！豆鸹ㄓ辍肥侵呐_(tái)灣作家琦君寫的一篇構(gòu)思大氣、意蘊(yùn)豐富、語言質(zhì)樸的回憶性借物抒情散文。她寫的最好最多的是懷鄉(xiāng)思親的散文。...
2024-10-21 01:47
2024-11-19 00:44
【總結(jié)】1 ?桂花雨?教學(xué)設(shè)計(jì)六(1) 課前準(zhǔn)備：1、朗讀課文； 2、了解桂花； 3、了解作者。 教學(xué)過程： 一、走近作者，導(dǎo)入新課。 1、同學(xué)們，你們熟悉桂花嗎？〔師生介紹桂花〕 2、介...
2024-09-21 21:52
【總結(jié)】 [《桂花雨》教學(xué)反思]桂花雨教案設(shè)計(jì) 《桂花雨》教學(xué)反思《桂花雨》雖是一篇略讀課文，但是我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。不，說得更準(zhǔn)確切點(diǎn)說我對(duì)大多略讀課文情有獨(dú)鐘。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)好多略讀課文的語言都特別優(yōu)...
2025-01-16 23:13
【總結(jié)】1 ?桂花雨?教學(xué)設(shè)計(jì)五(1) 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 1．導(dǎo)語：童年是美好的，那一幕幕童年往事會(huì)給人以永久的回 憶。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一篇回憶童年生...
2024-09-23 04:35
【總結(jié)】《桂花雨》教案15篇 作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《桂花雨》教案，僅供參考，希望能夠幫助到...
2024-10-20 21:43
【總結(jié)】 《桂花雨》教案 《桂花雨》的作者是當(dāng)代女作家琦君，作者主要回憶了故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的懷念。接下來小編將告訴大家如何編寫《桂花雨...
2025-04-05 12:04
【總結(jié)】第一篇：桂花雨說課稿 《桂花雨》說課稿 一、說教材 本文作者以童年時(shí)代的眼光看待事物，以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時(shí)代的“搖花樂”，反映出純真的童趣、淳樸的情感，表達(dá)了對(duì)...
2024-10-10 17:13
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