三年級下冊語文工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-19 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，體會文章表達的思想感情。 ，粗知文章大意?！ ?、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復(fù)述課文?！ ?，收藏并與同學(xué)交流圖書資料?！ 。瑯酚跁姹磉_，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂?！ Ｔ诮徽勚心苷J真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情?！ 。^察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。 1這個學(xué)期，根據(jù)班級情況，計劃期末成績?nèi)似椒诌_到70分，及格率90%，優(yōu)秀率50%?！ ∥?、教學(xué)措施 嚴格要求學(xué)生，持之以恒地堅持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣?！ ∽⒁獍盐战滩闹g的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。 注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)?！ 〕浞职l(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進行。學(xué)生是語文學(xué)習的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的意識和習慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式。 教師是學(xué)習活動的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1