101統(tǒng)計調(diào)查(編輯修改稿)
2024-11-19 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢能直觀顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢直方圖 能直觀顯示數(shù)據(jù)的分布情況能直觀顯示數(shù)據(jù)的分布情況23第二十三 頁 ，共七十一 頁 。畫條形統(tǒng)計圖的步驟：（ 1)寫出統(tǒng)計圖名稱；（ 2)畫出橫、縱兩條互相垂直的數(shù)軸（有時不畫箭頭）；（ 3)確定長方形的寬度和間隔；（ 4)確定長度單位和數(shù)量；制成長方形并在長方形上方寫上數(shù)據(jù)。 24第二十四 頁 ，共七十一 頁 。繪制扇形圖的一般步驟有那些：① 計算各部分量占總量的百分比；② 計算相應(yīng)扇形圓心角的度數(shù) （圓心角的度數(shù) =相應(yīng)部分量所占總量的百分比360176。）；③ 根據(jù)圓心角的度數(shù)畫出各個扇形，并在圖上標出各扇形所代表的內(nèi)容及所占的百分比。25第二十五 頁 ，共七十一 頁 。畫折線統(tǒng)計圖的步驟： （1）寫出統(tǒng)計圖名稱； （ 2）畫出橫、縱兩條互相垂直的數(shù)軸（有時不畫箭頭），分別表示兩個標目的數(shù)據(jù)。 （ 3）根據(jù)橫、縱各個方向上的各對對應(yīng)的標目數(shù)據(jù)畫點。 （ 4）用線段把每相鄰兩點連接起來。 26第二十六 頁 ，共七十一 頁 。知識結(jié)構(gòu)條形圖 扇形圖 折線圖 直方圖分析數(shù)據(jù) 得出結(jié)論收集數(shù)據(jù) 整理數(shù)據(jù)統(tǒng)計調(diào)查 描述數(shù)據(jù)27第二十七 頁 ，共七十一 頁 。常見統(tǒng)計圖：28第二十八 頁 ，共七十一 頁 。第二課時29第二十九 頁 ，共七十一 頁 。 一天，爸爸叫兒子去買一盒火柴。臨出門前，爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴。兒子拿著錢出門了，過了好一會兒，兒子才回到家。 “火柴能劃燃嗎？ ”爸爸問。 “都能劃燃。 ” “你這么肯定？ ”兒子遞過一盒劃過的火柴，興奮地說： “我每根都試過啦?！?0第三十 頁 ，共七十一 頁 。問： 在這則笑話中，兒子采用的是什么調(diào)查方式？ 這種調(diào)查方式好不好？還可采用什么方法調(diào)查？31第三十一 頁 ，共七十一 頁 。要知道一鍋湯的味道 ,該怎么辦呢 ? 32第三十二 頁 ，共七十一 頁 。想知道一批導(dǎo)彈的殺傷半徑，采用什么調(diào)查方法？為什么？ 33第三十三 頁 ，共七十一 頁 。采用調(diào)查部分對象的方式來收集數(shù)據(jù)根據(jù)部分來估計整體的情況 ,叫做抽樣調(diào)查 .所要考察對象的全體叫做總體 .從總體中所抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本 .總體中每一個考察對象叫做個體 . : : : : : 樣本的個數(shù) .34第三十四 頁 ，共七十一 頁 。抽樣總體估計 樣本抽樣調(diào)查是實際中應(yīng)用非常廣泛的一種調(diào)查方式，它是從總體中抽取樣本進行調(diào)查，根據(jù)樣本來估計總體的一種調(diào)查。整個地區(qū)的中小學生的視力情況是我們要考察的全體對象，稱為 總體 。所有實際被調(diào)查的小學生、初中生和高中生（各 300名）的視力情況組成一個 樣本 。35第三十五 頁 ，共七十一 頁 。 在一次考試中，考生有 2萬名。怎樣才能既省時又省力的了解到這些考生的數(shù)學平均成績呢？?總體 是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；?個體 是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；?樣本 是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；?樣本的容量 是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．２萬名考生數(shù)學成績其中每名考生的數(shù)學成績所抽取的５００名考生的數(shù)學成績實例５００36第三十六 頁 ，共七十一 頁 。小結(jié)調(diào)查方式 適宜情境 調(diào)查對象 優(yōu)點 缺點全面調(diào)查 ?個數(shù)較少?結(jié)果有特殊要求和特殊意義全體 非常準確的得出總體情況有時費時費力抽樣調(diào)查 ?個數(shù)較多?結(jié)果具有破壞性或危害性樣本(總體中一部分）省時省力．范圍小只能估計出總體的情況全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的比較37第三十七 頁 ，共七十一 頁 ?！ ∧承Ｓ?2024名學生，要想了解全校學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，你打算怎樣進行調(diào)查？ 抽樣調(diào)查 樣本容量？ 樣本？ 抽取多少名學生進行調(diào)查比較合適？被調(diào)查的學生又如何抽取呢？ 38第三十八 頁 ，共七十一 頁 。 為了使樣本能較好地反映總體情況，除了有合適的樣本容量外，抽取時還要盡量使每一個個體有 相等的機會 被抽到．例如，可以在 2 000名學生的注冊學號中，隨意抽取 100個學號，調(diào)查這些學號對應(yīng)的 100名學生． 歸納： 上面抽取樣本的過程中，總體中每一個個體都有相等的機會被抽到，像這樣的抽樣方法叫 簡單隨機抽樣 ． 39第三十九 頁 ，共七十一 頁 。整理數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 描述數(shù)據(jù) 分析數(shù)據(jù) 得出結(jié)論全面調(diào)查抽樣調(diào)查制表 繪圖數(shù)據(jù)處理的一般過程40第四十 頁 ，共七十一 頁 。例 .要調(diào)查下面幾個問題，你認為應(yīng)該作全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查 ?（ 1）要調(diào)查市場上某種食品含量是否符號國家標準（ 2）檢測某城市的空氣質(zhì)量（ 3）調(diào)查一個村子所有家庭的收入（ 4）調(diào)查人們對保護環(huán)境的意識（ 5）調(diào)查一個班級中的學生對建立班級英語角的看法（ 6）了解一批燈泡的使用壽命 。抽樣調(diào)查全面調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查全面調(diào)查41第四十一 頁 ，共七十一 頁 。 怎樣估計魚塘里有多少條魚 ?例題 342第四十二 頁 ，共七十一 頁 。 具體做法是：第一次捕撈出 10條，把它們?nèi)孔錾蠘擞浐?
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