【文章內容簡介】 、教學能力和教學效果等方面寫出評語并評定成績。班主任工作的評定，一般由原班主任做，只寫評語。最后由系實習領導小組根據(jù)各校實習生情況和每個實習生成績、評語，統(tǒng)一平衡，確定實習生的實習總成績?，F(xiàn)在存在的主要問題是各個實習點普遍劃分太高，沒有嚴格按平分標準平分，我們又不好過多干預。三、明確對實習生的基本要求實習生在實習學校工作、學習和生活，具有鮮明的雙重身份，既是學生，又是教師，肩負了一定的教學和教育工作，必須以高度的責任感對待實習工作。言傳身教、為人師表，明確目的，端正態(tài)度，嚴肅認真地完成好每一項實習任務；實習生應該服從領導，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度和各項紀律，加強實習小組團結，虛心接受雙方指導教師的指導。在實習工作中，如有意見和建議，可按組織系統(tǒng)反映，不得任意做不負責任的議論。實習結束后，每個實習生均需交驗課堂教學教案、實習班主任工作計劃和實習總結報告。實習生的總結報告和成績、評語歸放檔案，作為學生成績的一部分予以保存。以往我們的實習生最后獲得的評價都很高。認真對待實習已經成為歷史系的良好風氣。我們歷文學院應以把社會需要與人才培養(yǎng)緊密聯(lián)系在一起了。2023見習教師教學計劃安排篇4教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現(xiàn)根據(jù)實習學校，本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。一、教育實習概要：實習地點：永州三中實習時間：20__年__月__日至20__年__月__日授課科目：必修一（人教版）實習主要內容：教學實習，班主任工作實習，教育調研。二、教育實習預期目標：在本次教育實習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經驗；認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務，課后積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。在班主任工作上；提高個人的組織，協(xié)調和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。提高溝通交際能力。積極與學校領導，指導老師，班主任，學生和其他隊友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力。在教育調研上：提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文。三、教育實習的計劃與安排：教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排：（一）實習前準備階段：（7月中—10月初）學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實習評價標準，湖南省班主任工作條例等。熟悉本實習隊隊友及實習隊工作，協(xié)助隊長和其他隊友創(chuàng)建好實習博客，創(chuàng)建實習隊通訊錄等。了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教，或從往屆師兄師姐的實習博客中了解實習需要注意的事項，并尋找解決辦法。在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術等方面的書，了解和熟悉相關工作的要求，為實習及以后的教學作準備。加強師范技能的訓練，練好教師口語，練好三筆字，多找機會進行微格訓練。做好教育調研計劃，包括定題，開題報告和調查問卷的設計等。（二）見習階段（第1周）10月10日到達學校后盡快整理好內務，適應實習點的生活。了解學校。通過實習學校領導，科組老師，班主任等了解學校，科組，班級的基本情況，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。了解班級。通過原班主任帶領介紹到班與學生見面，盡快了解和熟悉班級情況，并從即日起積極參加班級活動。研究本班學生的檔案資料，盡快了解各個學生的背景，性格和品行等，第一周內記住學生的姓名。在原班主任指導下制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班活動安排，主題班會的內容，思想政治教育工作重點，集體工作措施）。了解學科教學。聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。如果條件允許，進行跨年級，跨專業(yè)多聽其他老師的課，學習各位老師的。課后積極跟其他隊友進行討論交流，互聽互評，提供授課技能。認真?zhèn)湔n，修改教案課件。了解本班本學科的上課進度，認真鉆研所本學科的教學大綱，課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質，力求弄懂弄通基本理論，基礎知識和基本技能。在原科任老師指導下認真?zhèn)湔n，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。寫好的教案要請老師指導和修改，逐步完善。準備班會，第二課堂的內容。做好每次相關的會議記錄，并由隊長總結發(fā)到博客，逐步豐富和完善博客的內容。（三）實習階段（第2周至第5周）教學實習：（1）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。（2）深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質量，每節(jié)課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。（3）在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。（4）及時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu)，缺點）作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。（5）組織和指導學生開展第二課堂活動，主要是應用本學科知識開展課外知識講座，或指導閱讀各類課外讀物。（6）實習期間，實行每天一小結，每個星期的周末進行學習，總結不足之處，以及自己的收獲。班主任工作：（1）研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。（2）堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。（3）提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。（4）開展有意義的主題班會，為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。（5）組織第二課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。（6）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。（7）積極向優(yōu)秀的班主任學習，請教他們的成功經驗和管理班級的。（8）做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經驗與其他隊友交流，并發(fā)上博客，進一步豐富和完善博客的內容。教育調研上：（1）根據(jù)準備階段做好的調查計劃，從實習學校具體情況出發(fā)，分工合作，配合本小組隊友進行調查，派發(fā)問卷，進行訪談，收集文獻資料等。（2）調查問卷及相關資料的整理。（3）寫出調查報告或科研論文。（四）總結階段（第6周）寫和個人鑒定。協(xié)助隊長根據(jù)《教育實習紀律，調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律，調查與總結的成績。協(xié)助隊友，分工合作，征求校領導，老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習工作等方面的意見。請原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最后由實習學校簽寫意