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2023見習(xí)教師教學(xué)計劃安排10篇參考(專業(yè)版)

2024-11-19 04:55上一頁面

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【正文】 在上課前,實習(xí)教師應(yīng)對本班學(xué)生有初步了解,實習(xí)教師初步備課,然后與該教師共同備課,并把握教學(xué)的各個環(huán)節(jié),預(yù)測教學(xué)效果。對于未知的實習(xí)生涯,心里是充滿了希望和忐忑,對于自己實習(xí)期間的工作既希望承擔(dān)更多同時也害怕承擔(dān)更多,簡單的寫一個工作計劃捋清自己復(fù)雜的心態(tài),全身心的投入到實習(xí)工作中去。在處理問題時,多做學(xué)生的思想工作,幫忙他們理解在社會上闖蕩,吃苦耐勞是年輕人務(wù)必俱備素質(zhì),實習(xí)階段,重點是學(xué)習(xí)鍛煉,接觸社會,提高自己的認(rèn)識,不要把報酬看到太重,培養(yǎng)適應(yīng)社會生活、工作各種潛力,使學(xué)生既能在實習(xí)單位安心實習(xí),學(xué)生實習(xí)中肯定會遇到很多問題,只要能及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)解,一般都能較好的解決,從而保證實習(xí)工作順利開展。,提高自我2023見習(xí)教師教學(xué)計劃安排篇720__年x月至x月,社會體育系社會體育專業(yè)__級學(xué)生進(jìn)行了為期四個月的頂崗實習(xí)。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。1 按照寢室為單位,定期讓學(xué)生做總結(jié),教師給予指導(dǎo)。為了圓滿完成該項工作任務(wù),特制定工作計劃如下,請學(xué)校給予指正。(6)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。(2)深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生的實際,進(jìn)行備課,確定教學(xué)目標(biāo),重點和教學(xué)方法,寫出詳細(xì)教案。了解班級。配合實習(xí)隊長和其他隊友,做好實習(xí)期間各項工作。三、明確對實習(xí)生的基本要求實習(xí)生在實習(xí)學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活,具有鮮明的雙重身份,既是學(xué)生,又是教師,肩負(fù)了一定的教學(xué)和教育工作,必須以高度的責(zé)任感對待實習(xí)工作。這是教育實習(xí)期間的最主要階段。調(diào)動實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)積極性顯得更為重要。歷史系學(xué)生的教育實習(xí)是在院長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。搞好班主任工作是搞好教學(xué)工作的先決條件,而搞好教學(xué)工作又是貫徹教書育人原則的基本途徑。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。一,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”1,中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。8 、對自己的工作分析,虛心學(xué)習(xí),聽取別人意見。學(xué)生對自己將來有一定打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,不能很好約束自己,需要老師時刻提醒與督促。使課堂不再神圣化,而走向了人性化。在新的教學(xué)模式下,學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、生成問題——小組討論、解決問題——展示交流、歸納問題。班上干部能起帶頭作用,在班級日常管理中能起到很好組織和督促作用。五、教育及方法進(jìn)行“五熱愛”,“五講四美”教育及發(fā)揚艱苦樸素,奮發(fā)向上等光榮傳統(tǒng)教育。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。四,加強班級管理1,經(jīng)常與學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。實習(xí)課堂教學(xué)的要求是:,能夠獨立地從事備課工作,編寫出適用的教案。具體工作一般由歷史系負(fù)責(zé)。實習(xí)課堂教學(xué)時,實習(xí)生要在充分備課的基礎(chǔ)上,正式試教。言傳身教、為人師表,明確目的,端正態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地完成好每一項實習(xí)任務(wù);實習(xí)生應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和各項紀(jì)律,加強實習(xí)小組團(tuán)結(jié),虛心接受雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。提高溝通交際能力。通過原班主任帶領(lǐng)介紹到班與學(xué)生見面,盡快了解和熟悉班級情況,并從即日起積極參加班級活動。為確保課程教學(xué)質(zhì)量,每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講,同組實習(xí)生參加聽課,并邀請原科任教師參加。配合班主任做好后進(jìn)生工作,熱心幫助走出困境,不斷進(jìn)步。一、學(xué)生管理負(fù)責(zé)實習(xí)生思想、業(yè)務(wù)、生活方面的指導(dǎo)工作,配合實習(xí)單位加強對學(xué)生實習(xí)安全的教育,努力培養(yǎng)實習(xí)生的獨立工作能力,提高職業(yè)道德,幫助實習(xí)生完成實習(xí)任務(wù)。1 對于學(xué)生在工作中遇到的問題,要給予鼓勵和幫助。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。作為本次實習(xí)的實習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)教師,實習(xí)期間經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流,指導(dǎo)他們工作、生活,狀況總結(jié)如下:一、宣傳動員,做好思想工作,深化學(xué)生對實習(xí)工作的理解頂崗實習(xí)是高職院校學(xué)生經(jīng)歷的一個重要過程,頂崗實習(xí)目的是,透過理論與實踐的結(jié)合,校園與社會的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識,鞏固校園學(xué)習(xí)的知識,提高了操作技能,尤其是觀察、分析與解決問題的實際潛力及待人接物溝通潛力,獨立生活工作潛力。五、認(rèn)真總結(jié)、做好實習(xí)收尾工作本學(xué)期除了進(jìn)行實習(xí)管理,保證每個學(xué)生能順利實習(xí)以外,做好每一個學(xué)生的實習(xí)鑒定,評語評價,也是我必然完成的一個任務(wù),為了給每一個能客觀公正,除了我前階段要對每一個學(xué)生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習(xí)資料外,還要對同學(xué)有一個總體比較,從而定出評價標(biāo)準(zhǔn),給出實習(xí)成績,讓實習(xí)工作圓滿收尾。首先是作為一名實習(xí)代課老師,我一定要認(rèn)清自己與老教師的差距,虛心向指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)技能。總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點和不足,為下次教學(xué)實踐做準(zhǔn)備。教學(xué)實踐觀摩后的第二個星期起,針對本周的觀摩學(xué)習(xí),進(jìn)行一次教學(xué)實踐,檢驗學(xué)習(xí)效果。2023見習(xí)教師教學(xué)計劃安排篇920__年2月25日,前往__,開始半學(xué)期的頂崗實習(xí)生活。還有部分同學(xué),由于一些原因,實習(xí)期間進(jìn)行了崗位調(diào)動,我就立刻督促他及時適應(yīng)新的崗位,幫忙他同主管和店長共同,使他能夠繼續(xù)實習(xí),完成頂崗實習(xí)任務(wù)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。二、教育教學(xué)方面二十一世紀(jì)是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。1 注意學(xué)生平時的飲食衛(wèi)生問題。也是學(xué)生理論聯(lián)系實際,提高分析問題、解決問題能力的重要途徑。開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。(三)實習(xí)階段(第2周至第5周)教學(xué)實習(xí):(1)積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動向指導(dǎo)老師請教,積極爭取上課的機會。通過實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),科組老師,班主任等了解學(xué)校,科組,班級的基本情況,了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。盡快熟悉學(xué)生特點,積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗,協(xié)助班主任開展各項活動,協(xié)助學(xué)校開展各種活動。現(xiàn)在存在的主要問題是各個實習(xí)點普遍劃分太高,沒有嚴(yán)格按平分標(biāo)準(zhǔn)平分,我們又不好過多干預(yù)。初步了解自己指導(dǎo)的實習(xí)生情況。在這個階段里,主要應(yīng)該做好以下工作:1. 建立實習(xí)的組織機構(gòu)。它們應(yīng)該是相輔相成的。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。其次我還要從下面幾個方面盡量做好班主任工作。組織主題班會活動,內(nèi)容豐富,形式多樣,有針對性,適合中學(xué)生特點。班上有一名音樂特長學(xué)生。新的一輪教改又開始了,“先學(xué)后導(dǎo)”應(yīng)該說是對傳統(tǒng)課堂“先教后學(xué)”的一個歷史性改革與突破,使學(xué)生的問題、疑難、矛盾暴露、展現(xiàn)。課堂中學(xué)生自己嘗試實踐、依靠自己的勞動,積極思考、大膽探索、發(fā)現(xiàn)知識、解決問題。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好眼和課間操,檢查學(xué)生出勤情況等,為老師分擔(dān)相當(dāng)一部分工作。進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,開展綜合評比,及時進(jìn)行檢查和總結(jié)。2,幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出不足以便修正教學(xué),平時,早自習(xí),上午上課,下午上課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。教案在經(jīng)過了指導(dǎo)教師的審閱、同意后,方能上課。系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由系主任、專業(yè)課教師、歷史教學(xué)法教師等幾個方面的人員組成,全面負(fù)責(zé)系的教育實習(xí)工作。院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)校對教育實習(xí)的統(tǒng)一要求,結(jié)
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